20xx上海高考語(yǔ)文卷-資料下載頁(yè)
2024-08-13 18:35本頁(yè)面
【正文】 “我”生生不息的生命感受有一定隔閡，后文仍然繼續(xù)寫“我”騎單車出來(lái)見(jiàn)到的景色，這部分文字放在這里顯得突兀，我覺(jué)得可以刪去。評(píng)分說(shuō)明：是否可以刪去的判斷不給分，依據(jù)考生分析合理程度給分。9.（3分）答案示例：畫線部分將沙礫比作皮膚，將流沙比作皺紋，將風(fēng)暴比作張開(kāi)喉嚨向上天發(fā)出的嘶吼，喻體選擇貼切新穎又有視覺(jué)沖擊力，與戈壁嚴(yán)酷（或強(qiáng)悍/充滿自然的偉力）的環(huán)境特點(diǎn)相契合，也形象地表達(dá)了作者悲愴的情感。評(píng)分說(shuō)明：1點(diǎn)1分，給滿3分為止。10.（4分）答案示例：全文圍繞沙漠、弱水河、綠洲進(jìn)行構(gòu)思，第⑧段承接上文對(duì)弱水河的描寫、思考及“我”的生活狀態(tài)，轉(zhuǎn)入“我”走入草灘、戈壁、沙漠的所見(jiàn)所思，將前五段中的生命思考以“我”的體驗(yàn)加以具體化和深化。第⑧段是從對(duì)沙漠、弱水河、綠洲的描寫和思考，轉(zhuǎn)入“我”的感悟思考的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全文構(gòu)思上有重要作用。評(píng)分說(shuō)明：1點(diǎn)1分，給滿4分為止。11.（4分）答案示例：本文贊美了艱難無(wú)奈中堅(jiān)持抗?fàn)?、生生不息的生命，?duì)我們理解生命的意義很有啟示作用。在生活的困境中，我們應(yīng)當(dāng)汲取力量、堅(jiān)忍不拔，直面生活中的困難，才能賦予生命以意義。評(píng)分說(shuō)明：評(píng)價(jià)對(duì)象的概括2分，具體的評(píng)析過(guò)程2分。（三）（8分）（1分）（2分）14.（5分）答案示例：我覺(jué)得“日華川上動(dòng)，風(fēng)光草際浮”一聯(lián)寫得最好。這一聯(lián)寫日光遍布江上，青草沐浴著陽(yáng)光，在微風(fēng)中擺動(dòng)。其中“動(dòng)”“浮”二字，捕捉精準(zhǔn)，感受細(xì)膩，化虛為實(shí)，最有表現(xiàn)力。陽(yáng)光本是最難以捉摸的，作者卻能抓住陽(yáng)光落于江上、波光粼粼的畫面，寫出日光仿佛在江上跳躍的效果。日光又落在草葉上，風(fēng)吹草動(dòng)，仿佛風(fēng)也有了光，浮動(dòng)在草際。這一聯(lián)描繪的畫面清新靈動(dòng)，明麗旖旎，我們讀詩(shī)時(shí)也能感受到作者賞景的喜悅，很有感染力。評(píng)分說(shuō)明：選詩(shī)句和對(duì)詩(shī)句的賞析分別評(píng)分。（四）（19分）15．（2分）（1）遵循 （2）督查16.（2分）（1）C （2）B17.（5分）答案示例：百姓已經(jīng)非常饑餓了，一定要請(qǐng)示后才能賑濟(jì)，這就像坐著等死；賑濟(jì)百姓卻不請(qǐng)示，罪責(zé)就在太守。我寧愿用一人性命救活數(shù)萬(wàn)百姓。評(píng)分說(shuō)明：“民饑甚矣”“必請(qǐng)而賑”“是坐以待斃也”“賑而勿請(qǐng)”“罪在太守”“寧以一身活數(shù)萬(wàn)人”6個(gè)點(diǎn)，1點(diǎn)有錯(cuò)扣1分，扣到0分為止。18.（3分）答案示例：居無(wú) 何 / 瑾 誅 / 諸 賂 者 皆 敗 / 臺(tái) 諫 薦 公 抗 直 可 大 用評(píng)分說(shuō)明：考生斷句錯(cuò)1點(diǎn)扣1分，扣到0分為止。19.（3分）答案示例：因?yàn)樘脚c臨江兩地有不同特點(diǎn)，所以策略不同。太平府是拱衛(wèi)建康的重要地點(diǎn)，百姓貧窮，不利于國(guó)家穩(wěn)定，所以項(xiàng)經(jīng)用寬政撫民；臨江百姓不安定是由于土寇肆虐，所以項(xiàng)經(jīng)用嚴(yán)政擊寇。寬嚴(yán)不同的背后，都是項(xiàng)經(jīng)對(duì)百姓的愛(ài)護(hù)。評(píng)分說(shuō)明：1點(diǎn)1分，給滿分為止。20.（4分）答案示例：這番話指出為政當(dāng)以百姓的性命為重，而催賦會(huì)逼死百姓，違反了為政宗旨。再指出“民盡死”的催賦結(jié)果違背了征稅的目的，從現(xiàn)實(shí)利益看，催賦也是無(wú)益的。另外，把羊綁上石頭丟進(jìn)水里的比喻，生動(dòng)形象地展示了催賦的危害，也增強(qiáng)了說(shuō)服力。評(píng)分說(shuō)明：1點(diǎn)1分，給滿4分為止。（五）（12分）21.（1分）B 22.（2分）C23.（4分）答案示例：“一席”之小卻能見(jiàn)“千里”之大，寫出了愛(ài)山樓之高聳，視野之開(kāi)闊?！巴妗笔恰巴尜p”的意思，前文寫山景難以把握，在愛(ài)山樓上寗公卻能輕易把玩欣賞于幾席之上，閑適輕松。這句凝練地寫出愛(ài)山樓上環(huán)顧四周、千里景色盡收眼底的情形，寫出寗公欣賞美景時(shí)躊躇得意的情態(tài)，很有表現(xiàn)力。評(píng)分說(shuō)明：1點(diǎn)1分，給滿4分為止。24.（5分）答案示例：文章由喜好外物的人多，寫到喜好山水的人少，再寫到喜好山水而“知所以好之者尤鮮”這一關(guān)鍵句。然后由此宕開(kāi)，鋪寫屏山及愛(ài)山樓景色之美麗奇特，再回到寗公得到體悟，要有高明寬宏的胸懷和沾溉萬(wàn)物的追求，點(diǎn)出寗公愛(ài)山的原因。最后以作者稱頌寗公是“所知以好之者”作結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭。全文層層鋪墊，曲折有致。評(píng)分說(shuō)明：1點(diǎn)1分，給滿5分為止。9
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