高三數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想-資料下載頁
2024-11-11 08:47本頁面
【導(dǎo)讀】體化，從而起到優(yōu)化解題途徑的目的。在近年高考中也得到了加強，其發(fā)展趨勢不容忽視。事半功倍的效果。運用數(shù)形結(jié)合思想解題，不僅直觀易于尋找解題途徑，填空中更顯優(yōu)越。x∈(0,3)內(nèi)有唯一解，求實數(shù)m的取值范圍。②當1≤1－m<4時，有唯一解，即－3<m≤0,即函數(shù)表示一個以為圓心，的各點的橫坐標的集合。于求兩線交點的個數(shù)。所以原方程解的個數(shù)為2個。象限角，則應(yīng)在圖中標號為2的區(qū)域內(nèi)，化為作出周期為的結(jié)論。事實上，轉(zhuǎn)化前后。才與為同一函數(shù)。因此，要求最小正周期應(yīng)結(jié)合圖形考慮，由下圖可知周期為。例20．已知數(shù)y=︱sinx︳+︱cosx︳，引切線，則切線長最小值為--------。點的線段相交，則l斜率的取值范圍是------------。
【正文】 交點 ,則 m的取值范 圍是 。 3 y x+ m=0 x2 y 2 =1+O 1 Y X 1 1 1 3 m 2 Y X O 5 5 4 4 練習(xí) 2：已知 x， y滿足條件 ， 求 y3x的最值。 x 2 16 + y 2 25 =1 y3x最大值為： 13 y3x最小值 為： 13 練習(xí) lgx=sinx的根的個數(shù)是 ； 三個 練習(xí) 3 如果實數(shù) x、 y滿足等式 (x－ 2)2＋ y2＝ 3，那么 y/x的最大值是 _____ 練習(xí) 4 若不等式 m|x－ 1|＋ |x＋ 1|的解集非空，那么實數(shù) m的取值范圍是 _____ 小結(jié) 2：數(shù)形結(jié)合方法在解決與函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的問題時，常常畫出該函數(shù)的草圖或示意圖，即 以形助數(shù) 。 小結(jié) 1： 在確定超越方程的根的個數(shù)或含參數(shù)的不等式問題時，應(yīng) 由數(shù)思形 ，觀察該方程或不等式對應(yīng)的在同一坐標系中兩個函數(shù)圖象的交點個數(shù)或交點的情況即可 課堂小結(jié) 數(shù)形結(jié)合思想： 數(shù)（式） 形 “幾何意義” 觀察形的變 化得出結(jié)論 ? 。課本上的基礎(chǔ)概念、定義、定理、公理、公式，需要熟練掌握。對一些基本方法要熟練運用。 ? ，也要注重新增內(nèi)容的考查。概率、統(tǒng)計、向量等知識要重點把握。 備考建議 、知識遷移、運用的能力。同時還要注重對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。 ，有針對性地進行專項訓(xùn)練。學(xué)會合理的分配時間，同時注意心態(tài)的調(diào)整。還要注意答題的規(guī)范性和常規(guī)的解題格式。 備考建議 ? 主要集中在試卷中偏易的地方，有三個方面： ? (1)速度。 客觀題整體難度不大，但考試的時間緊，是爭分奪秒，有些學(xué)生用時多，即使對了也是 “ 潛在丟分 ” ，建議復(fù)習(xí)一定要有速度意識，加強速度訓(xùn)練，要避免 “ 小題大做 ” 、 “ 超時失分 ” 的現(xiàn)象?？陀^題要注意解法，要“ 不擇手段 ” 備考建議 ? (2)審題。學(xué)生對基礎(chǔ)題部分有很強的 輕敵思想 ，建議復(fù)習(xí)時不要將此類問題一味的歸結(jié)為由 粗心 引起，要對 “ 一題多變 ” 進行適當?shù)挠?xùn)練，當處理的題目達到一定的數(shù)量后，決定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵性因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理水平。 備考建議 ? (3)表達。 立體幾何題 和 概率統(tǒng)計題 的 規(guī)范表達仍然是一個老大難問題。很多同學(xué)抓不住得分要點，思維不嚴謹。這與平時只顧做題，不善于歸納、總結(jié)有關(guān)。在以中低檔題為主體的高考中，獲得正確的思路相對容易，如何準確而規(guī)范地表達就變得重要了。建議要養(yǎng)成嚴謹細致的作風(fēng)。數(shù)學(xué)推理、計算的一些過程必須要完整；數(shù)學(xué)表示及計算推導(dǎo)過程要講究嚴格無誤；填空題要算出最后的結(jié)果；今年我省全部采用網(wǎng)上閱卷，一定要注意卷面整潔，不要字跡潦草；涂改一定要劃掉后再寫，不能涂改得看不清；一定要用規(guī)定型號的筆、墨水答題；一定要在規(guī)定范圍的區(qū)域內(nèi)答題。 ? 建議同學(xué)們在臨考前做做近幾年的高考試題 (或有標準答案和評分標準的模擬卷 )，并且自評自改，精心研究并吃透評分標準，對照自己的習(xí)慣，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯；即使不完全會做，也要理解多少做多少，以增加得分機會。 備考建議
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1