河南省鄭州外國語學(xué)校20xx屆高三上學(xué)期第二次月考(語文)-資料下載頁
2025-08-04 17:45本頁面
【正文】 語言文字運(yùn)用15 答：（5分） 16 答：（6分）①批評：_______________________________________________ ②挫折：_______________________________________________ ③逆境：_______________________________________________ 參考答案1．C(題干問的是“秦朝鐵路”，而當(dāng)時并未發(fā)現(xiàn)“車站”，車站只是下文專家的推斷。其余每個選項(xiàng)意思都與原文相同，且都屬于“先進(jìn)的交通設(shè)施”)2．A(“馳道”是“秦始皇在統(tǒng)一中國后在全國建設(shè)”的“鐵路網(wǎng)”，A項(xiàng)中所指的應(yīng)該是河南南陽發(fā)現(xiàn)的“鐵路”的修建目的)3．D(與D項(xiàng)有關(guān)信息是“漢朝長期分封諸侯，各地群眾也沒有長途運(yùn)輸?shù)谋匾?，運(yùn)輸線變短，也因此失去了修建鐵路的必要性”。A項(xiàng)依據(jù)不當(dāng)，馳道的布局設(shè)計是發(fā)現(xiàn)了秦朝鐵路遺跡后專家的推斷，不一定正確；而且專家推斷時現(xiàn)代鐵路和高速公路的復(fù)線式設(shè)計早已出現(xiàn)。B項(xiàng)找不到相關(guān)依據(jù)，文中只說了秦始皇“車同軌”的措施理解，并不意味著用秦朝技術(shù)來取代各國技術(shù)。C項(xiàng)據(jù)“而且秦始皇自己的車子用六匹馬來拉，這和普通的一匹或兩匹馬拉的車子車輪間距顯然不會相同”和文中關(guān)于“鐵路”用途的解說，可見，“鐵路”不是專為秦始皇專車而修，兩者的間距當(dāng)不相同)4．B（除：授予，任命）（3分）5．C（②寫在董卓之亂時改任他做亢父縣令，他放棄不做之事，④是敘述董昭向他請教讓太祖進(jìn)爵之事，⑥寫太祖對他的“打擊報復(fù)”，與他“有王佐之才”無關(guān)。排除此三句，只剩C項(xiàng)。）（3分）6．D（“荀彧也認(rèn)為應(yīng)該這樣做，太祖因此對他更加重用”與原文相反。）（3分）7．①而您明白豁達(dá)，不拘小節(jié)，用人唯才，這說明您在度量方面勝過袁紹。（“明達(dá)”，“唯…所…”，“宜”各1分，文句通暢2分。）（5分）②然而預(yù)先看出了曹氏篡位的苗頭，因而沒有能夠充分地發(fā)揮自己的才智。（機(jī)鑒：機(jī)敏地察出，預(yù)先看出；先識：事先識破；充：動詞，充分地發(fā)揮；其：自己的。各1分，句子通暢1分）（5分）8 四周的山坡上一樹樹似雪般潔白的梅花迎著寒風(fēng)盛開。詩人以雪喻梅，寫出了梅花之白。以“堆”“遍”“滿”寫出了梅花開的繁盛，生動形象，景象開闊。（詩句解析1分，比喻分析2分，煉字2分。）9三、四兩句，詩人運(yùn)用了想象、夸張的手法。寫詩人愿化出千億個自己，這樣，每樹梅花前都有一個賞梅的放翁。淋漓盡致的表達(dá)了自己對梅花的癡愛之情。 (想象或虛寫、夸張的手法2分。結(jié)合詩句解析2分。表達(dá)的感情2分。)10 （1）見不賢而內(nèi)自省也。傳不習(xí)乎。（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（3）且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。11 （1）(5分)D(3分)F(2分) （解析：賞析文章結(jié)構(gòu)、表達(dá)思想、表現(xiàn)手法。A項(xiàng)第⑥段應(yīng)歸為第三層次。B項(xiàng)“為了闡明冰心對母愛的強(qiáng)烈渴望”理解狹窄。C項(xiàng)“都表現(xiàn)了關(guān)愛眾生的人間的柔情”理解過寬。E項(xiàng)“詞藻華麗” 理解有誤。） （2）(6分)倡導(dǎo)中國新詩史上的“小詩運(yùn)動”；開辟了散文的新天地；兒童文學(xué)上的成就；晚年創(chuàng)作的影響。(答對一點(diǎn)給2分，答對三點(diǎn)給6分) （解析：根據(jù)文章⑦⑧段的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行理解。） （3）(6分)使冰心走出狹小的家庭，成為有覺悟的新女性；讓冰心從此走上文學(xué)創(chuàng)作之路；“五四”精神在冰心身上成為一種明顯確定的品質(zhì)。(答對一點(diǎn)給2分，答對三點(diǎn)給6分) （解析：根據(jù)文章⑥段的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行理解。） （4）(8分)首尾呼應(yīng)，末段是首段的延伸和升華；感情真摯，集中抒發(fā)作者對冰心的崇敬之情；以詩意的語言高度概括了冰心對后代的影響和作用。(前兩點(diǎn)每點(diǎn)2分，第三點(diǎn)4分。)（解析：考查對文章表現(xiàn)手法的評價。注意開頭段和結(jié)尾段的作用。）12 C（“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除。） 13 C14 B 解題時要整體把握語意，體察語境，抓住關(guān)鍵性詞語，正確排序。如“隔岸”緊承上文“小河”，“靠左”與前文的“靠右”相照應(yīng)。15答案示例：京劇臉譜是京劇表演中以夸張變形等手法（1分，要點(diǎn)“夸張變形等手法”）。用不同顏色、圖案、紋樣（1分，要點(diǎn)“不同顏色、圖案、紋樣”）在男性角色臉上勾畫（1分，要點(diǎn)“男性角色”）的用來表明面容、性格等特征（1分，要點(diǎn)“表明面容、性格等特征”）的特殊彩妝（1分，要點(diǎn)“特殊彩妝”）。16答案示例：①批評是優(yōu)質(zhì)的藥品，誠懇地吞下，就能醫(yī)治病痛?！ 、诖煺凼蔷]的鞭子，勇敢地承受，就會躍馬飛騰。③逆境是暫時的黑夜，不斷地追求，總能迎來光明。 .^.amp。*.om高☆考♂資♀源€網(wǎng) 11 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)
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