模塊二。分析教學目標-資料下載頁
2025-08-04 17:30本頁面
【正文】 陳述2)領(lǐng)會理解說明、闡述、舉例說明、描述、提示、總結(jié)、詳述、轉(zhuǎn)換、測查、辯護、解釋、重寫、領(lǐng)會、理解 3)應用使用知識并進行理解展示、應用、使用、解決、選擇適宜程序、更改、操作、準備、產(chǎn)生、構(gòu)建、重構(gòu)、分類4)分析分解分析、爭論、區(qū)別、歸納推導、組織、分解、用圖顯示、分開、細分、聯(lián)系、比較、檢測、推演5)綜合整合、創(chuàng)建創(chuàng)建、整合、計劃、設(shè)計、產(chǎn)生、編輯、發(fā)展、組成、發(fā)明、更改、組織、重建、重組、推理6)評價評價評價、判斷、討論、推斷、認為、比較、發(fā)展標準、批評、支持、決定情感領(lǐng)域1)接受樂意關(guān)注和接受信息傾聽、意識、觀察、知覺、認可、認識、寬容、分享、積累、接受、結(jié)合、控制2)反應樂意做出反應反應、合作、欣賞、發(fā)現(xiàn)樂趣、遵守、討論、贊同、贊揚、警告、爭議3）形成價值觀發(fā)展態(tài)度和觀念重視、認可、評價、評估、肯定、相信、品評（也可見“認知領(lǐng)域”的“評價”）4）組織價值觀念系統(tǒng)表現(xiàn)出價值討論、抽象、推理、比較、展示、表現(xiàn)、行動、投入、支持、定義、公式化5）價值體系個性化形成個性化價值觀念努力、計劃、方法、行動、道德、人道、忠誠、成熟、沖突、欣賞動作技能1）知覺注意、感覺注意、感覺、覺察、發(fā)現(xiàn)2)模仿做好了嘗試準備準備進行、準備就緒、采取步驟、進行準備、意愿3）操作嘗試嘗試、表現(xiàn)、實踐4）準確提高提高、逐漸熟練、改變、增強、減少5）連貫掌握掌握、達到完美水平6）習慣化適應適應、調(diào)整、調(diào)節(jié)、改變、調(diào)制教學目標分析有待改進的案例語文一年級上【教材內(nèi)容概述】人教版新課標教材第一冊課文15，課文內(nèi)容講小燕子在燕子媽媽的啟發(fā)下三次觀察冬瓜和茄子的不同，從中學習到觀察事物要仔細、發(fā)展的眼光、抓住主要特征的方法。生字12個，會寫三個。語言練習點是把“看看”變成“看一看”這樣的變化?！窘虒W目標分析】認識12個生字。在閱讀中拓展、鞏固識字。正確、流利地朗讀課文，體驗閱讀的情趣。能用學到的詞語進行創(chuàng)新寫作。 問題分析
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