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正文內(nèi)容

未來版品德與生活二年級下冊全冊教案-資料下載頁

2025-08-04 17:18本頁面
  

【正文】 曲,也可以隨著音樂學著唱一唱,還可以自己根據(jù)自己的感受配動作表演。內(nèi) 容中國人了不起:向人民英雄敬禮教學目標了解關于解放戰(zhàn)爭中的人民英雄的事跡,向他們表示敬意。養(yǎng)成良好的生活習慣,珍惜今天的幸福生活。學會運用調(diào)查、訪問、查資料等多種途徑來獲取自己需要的信息。教 學 過 程一、 我知道的人民英雄和學生一起搜集關于人民英雄的故事,召開故事會。英雄王二小的故事故事發(fā)生在1943年。這(zh232。i)一年,日本鬼子的炸彈奪走了二小爹娘的生命。仇恨,好象使11歲的二小一下子長大了。秋天到了,鬼子的大掃蕩又開始了。鬼子來了,正在放哨的二小發(fā)現(xiàn),鬼子沒進埋伏圈,卻向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去,心里別提多著急啦。忽然,他看見了身邊吃草的老黃牛,靈機一動,心里有了主意?!芭尽钡囊宦暠揄?,二小唱著歌,趕著牛,從隱蔽的地方走了出來。迷了路的鬼子看到山坡上的二小,便讓二小帶路。二小暗暗高興:“哼,我?guī)У穆房墒悄銈兊乃缆罚 倍е碜勇虬寺奋姷穆穹拷?。看到鬼子全部進了包圍圈,二小機靈地往山上跑去。鬼子發(fā)現(xiàn)不對勁,舉起槍對準二小。就在這時,吳連長的槍先響了,“啪啪”,吳連長一邊開槍打死向二小瞄準的鬼子,一邊高喊:“二小,快跑”??墒枪碜舆€是追上了二小,把刺刀扎進了二小的胸膛。吳連長一聲怒吼:“給我狠狠地打”,八路軍的子彈象暴雨一樣射向鬼子,把他們?nèi)肯麥缌?。“二小,二小”,吳連長和戰(zhàn)士們喊著二小,鄉(xiāng)親們喊著二小,可是,二小安詳?shù)亻]著眼,再也聽不到了。二、向人民英雄敬禮把搜集整理到的關于人民英雄的相關資料和圖片等進行整理和分類,說說自己想對英雄們說的話或自己的感受等。三、歷史的回憶 在身邊尋找曾經(jīng)參加過解放戰(zhàn)爭的老人們,請他們到學校來為學生講述關于戰(zhàn)爭時期發(fā)生的感人的英雄模范故事。內(nèi) 容中國人了不起:我們的希望和驕傲教學目標了解關于祖國的發(fā)展變化和豐富的民族文化,感受到祖國的偉大。培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感,體會作為中國人的自豪。學生與周圍人更好地表達和交流自己的想法。教 學 過 程一、我們的驕傲系列活動科學技術(shù)的發(fā)展搜集關于祖國科學技術(shù)前沿發(fā)展的相關資料,了解科技的發(fā)展。指導學生自己選擇收集資料的方式,如查資料、觀看相關音像和圖片資料,請相關的人來做報告等。豐富的資源從認識祖國的地圖開始,了解祖國的大致行政區(qū)域,調(diào)動學生已有的經(jīng)驗,讓他們說一說關于我們的祖國,都知道哪些城市。我和奧運學習了解關于中國申奧和我國運動員在以往奧運會上的出色表現(xiàn),觀看相關的資料,回顧奧運賽場上的那一個個激動人心的場面,感受中國人的偉大和作為中國人的自豪,展望2008年奧運會,暢想自己有什么期望,自己可以做些什么等。二、我們的希望系列活動繪制祖國明天的藍圖對祖國的相關情況有了一些初步的了解之后,互相交流一些自己的感受,一同來想一想自己對明天的期望,用畫的方式把自己的想法表達出來。小小樹苗快長大思考自己對未來的期望,說一說自己的美好的愿望。為自己制定一份計劃表,在今后的學習生活中,不斷完善和提高自己。內(nèi) 容我要上三年級了:快樂地成長、成長發(fā)布會教學目標感受兩年來自己的成長和進步,有自豪感,對三年級的生活充滿期望和向往。能夠正確地認識自己,心中有榜樣,樹立自信心和上進心,有積極面對挑戰(zhàn)的勇氣。能把自己的成長和收獲與同學交流分享,并為同學的進步而高興。教 學 過 程一、一年級的我憑借著成長記錄袋中的資料回憶自己一年級時的樣子,教師發(fā)揮引導和引領的作用,幫助學生理清思路。二、現(xiàn)在的我與一年級的我進行比較,發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長。說一說自己在生活中和學習中的收獲,增強自信心。三、當我們在一起大家一起做關于身體的游戲,感受自己身體的變化。在游戲中,不僅要讓他們感受到活動的樂趣,還要讓他們感受到自己的進步和一年級時的不同,包括游戲技巧的熟練,大家的合作等。四、向幫助過我的人說聲“謝謝”回憶兩年來自己在成長的過程中發(fā)生的難忘的事情,曾經(jīng)有哪些人給予了自己鼓勵和幫助,用自己喜歡的方式向這些人表示感謝,可以寫感謝信,做感謝卡或?qū)λ麄冋f悄悄話等。五、我的成長發(fā)表會匯報自己兩年來的成長和收獲,可以以小組為單位。匯報的內(nèi)容和方式可以由他們自己決定和選擇,鼓勵學生用各種方式來展示自己,可以請自己的老師,家人還有其他班組的同學來參加。
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