扎扎實(shí)實(shí)追求小學(xué)語文有效教學(xué)[1]-資料下載頁
2025-08-04 17:09本頁面
【正文】 了，在課堂上輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以發(fā)現(xiàn)大量有價值的資源。我在教《海底世界》時，在搜集到的眾多海底生物、礦產(chǎn)的圖片、課件中精選了一部分，使得從沒見識過大海的學(xué)生有了身臨其境之感，甚至對見過大海的學(xué)生也激發(fā)了新鮮之感。第四是合理運(yùn)用多媒體手段?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段是有待開發(fā)的教學(xué)資源的一個重要方面，但是如何恰到好處地使用也是當(dāng)前值得探討的問題。我曾設(shè)計了一則《廬山的云霧》的課件，用大量的圖片資料展示了廬山云霧的特點(diǎn)，卻沒有解決課文重點(diǎn)“抓住主要詞句正確理解第二、三自然段的主要意思”的要求。上課前花大量的時間、人力、物力、財力、精心制作多媒體課件，可結(jié)果卻不理想。運(yùn)用這種課件教學(xué)，由于忽視了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生不能深入的把握文章的主旨，只是一堂純粹的欣賞課。在語文教學(xué)中引入多媒體教學(xué)手段，對提高課堂教學(xué)效率無疑有不可估量的作用，但是教師在設(shè)計時一定要有明確目的，應(yīng)考慮如何把教學(xué)意圖用多媒體特有的優(yōu)勢形象化地表達(dá)出來。我們在使用多媒體課件時，不能忘記語文教學(xué)重在對語言文字的感悟，任何語言文字以外的手段的運(yùn)用都只能是輔助手段，是為提高學(xué)生對語言文字的感悟服務(wù)的。過分追求異彩紛呈的視覺、聽覺刺激而忽視了文本的誦讀、語言的表達(dá)及其內(nèi)心的感悟，那是不恰當(dāng)?shù)模疾荒艹蔀檎Z文課堂教學(xué)的主導(dǎo)手段。最后，讓我們以崔巒老師的話共勉：“要簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。簡單就是以簡馭繁，返樸歸真，追求的是一種真、純、實(shí)、活的教學(xué)境界，憑借簡明的教學(xué)目標(biāo)，簡約的教學(xué)內(nèi)容，簡化的教學(xué)過程，簡便的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)省時高效的教學(xué)理想?！?
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