【導(dǎo)讀】文中有關(guān)對(duì)生命的思考和感悟的語(yǔ)句。、作者從哪些方面對(duì)生命思考。、說(shuō)出課文的思路和內(nèi)容。思考、討論并理解下列語(yǔ)句的含義。有不同的量和質(zhì)。、但結(jié)局一樣,過(guò)程卻可以截然不同。生命的自然和美麗,而這些,多半與利欲和物欲無(wú)關(guān),沒(méi)有利欲和物欲的參與,我也照樣獲得許多快樂(lè)。情的筆調(diào),請(qǐng)找出欣賞,并有感情朗讀。音和秋蟲(chóng)的低吟,似乎聽(tīng)一份幽怨,又聽(tīng)一份安然。在松軟的泥土里。喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)鳴,好像。整個(gè)世界都被喚醒并且變得清新。仿佛也把我們帶入對(duì)生命的美好意境,回顧自己閱讀經(jīng)歷,向同學(xué)介紹自己讀過(guò)、學(xué)習(xí)。啟迪對(duì)課文《欣賞生命》的認(rèn)知。生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美。無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。