初中語文九年級下冊9下談生命(終)-資料下載頁
2025-04-29 11:30本頁面
【導(dǎo)讀】品讀這篇文章，你也許會。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。他才心平氣和地一瀉千里。有時候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，而雨過天晴，又加給他許多新生的力量。再來尋夾岸的桃花。然而，我不敢說來生，也不敢信來生！盡的甜美與芳馨。聲不響地落在她的懷里。又長成一棵小樹，再穿過叢。中之一滴，大生命中之一葉。動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！“一江春水”的全部生命歷程。冰心用形象的比喻，象征的手法，將生命過程。生命像火把，應(yīng)該使勁燃燒。生命像萬里長城，沒有止境。生命像一場戲，有悲歡離合也有喜怒哀樂。生命如同父母的愛，應(yīng)該學(xué)會珍惜生命，生命是可愛的，但寒冷的寂寞的生，而有風(fēng)險的生命的意義。人最寶貴的是生命，生命屬于人的只有一次。
【正文】 吹刮了過來。然而，云兒沒有躲避，沒有逃跑，而是，而是坦然地面對寒風(fēng)，與他作頑強的斗爭，無數(shù)個水分子簇?fù)碓谝黄穑o緊地抱成一團(tuán)，形成了雪花 …… 寒風(fēng)被雪花吞噬了，她們開始下降，輕輕的，緩緩的，柔柔的，無聲息 …… 她們互相碰撞著、擁抱著、親吻著 …… 最后，她們投入了大地的懷抱，落入了水塘、小河中 …… 她消融了 …… … … 生命是地球上最美麗的花朵 !世界 (地球 )是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨特的價值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們?nèi)祟惖纳? —— 恩格斯 初中語文 冰心 《 談生命 》 授課課件 授課人 魏雄廣 授課班級 四○四廠第二中學(xué)初三（ 1班） 授課時間 2020年 6月 22日 課件制作 魏雄廣 運行平臺 microsoft powerpoint 版本 microsoft office XP 2020年 6月 精 彩 賞 析 愿你生命中有足夠多的云翳 ,來造成一個美麗的黃昏 . 不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！ ? 教師理解，供同學(xué)們參考： ? 希望你的一生有豐富多樣的經(jīng)歷 ,你才能真正體驗到人生的美好。“云翳”喻指豐富多樣的經(jīng)歷、體驗；“美麗的黃昏”喻指人活到一定年齡，或到了晚年，具有無限感慨又感到幸福和欣慰的景況。 ? 生命有限，應(yīng)該努力奮斗，使自己的生命多姿多彩，富有意義。不可荒廢光陰，虛度人生。 精 彩 賞 析 生命是珍貴而又短暫的，“酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都有收獲” ,要有一種向上的精神，希望同學(xué)們，揚起奮發(fā)向上的風(fēng)帆，能在你的生命長河中勇敢地藐視困難、直面人生。 讀 書 卡 片 ○ 類別：文化教育 編號： 001 題目： 《 談生命 》 作者 ： 冰心 出處： 內(nèi)容：
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