思想政治教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-08-04 16:40本頁面
【正文】 要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入尋求合理地解決對(duì)他們來說是新問題的辦法的過程，以使其能夠獨(dú)立的獲取知識(shí)。把提問題作為教育的一個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)是強(qiáng)化學(xué)生的思，有學(xué)才有思，有思才有問。強(qiáng)化學(xué)生提問的主體意識(shí)，同時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)，把提問升華為學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)。通過長期的訓(xùn)練，就可以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維、批判思維等創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力、質(zhì)疑解疑能力、靈活運(yùn)用能力和綜合分析能力。 創(chuàng)新意識(shí)使學(xué)生主體意識(shí)的升華，創(chuàng)新是學(xué)生主體性價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。正確把握學(xué)生主體意識(shí)的內(nèi)涵，是全面貫徹素質(zhì)教育的重要步驟，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。充分發(fā)展學(xué)生的主體性是時(shí)代的要求，是現(xiàn)代素質(zhì)教育的必然趨勢(shì)。教師只有改變陳腐的傳統(tǒng)觀念和講話式的教學(xué)模式，提高自身的素質(zhì)和素養(yǎng)，尊重學(xué)生的主體性和人格，培養(yǎng)學(xué)生自覺的主體行為，才能使我們的學(xué)生成為具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才，以更好的適應(yīng)中學(xué)思想品德教學(xué)的開放性。思品教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng) 單位：桑梓鎮(zhèn)劉家頂中學(xué) 學(xué)科：思想品德 姓名：李寶啟 時(shí)間：2004年2月6
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