心理學(xué)——實(shí)習(xí)者-資料下載頁(yè)
2025-08-04 16:34本頁(yè)面
【正文】 對(duì)客觀(guān)事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。第六章 智力和創(chuàng)造力[美國(guó)的心理學(xué)家卡特爾將一般智力分為兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分：流體智力和晶體智力。]智力流體智力：是發(fā)現(xiàn)復(fù)雜關(guān)系和解決問(wèn)題的能力，它不依賴(lài)于個(gè)體的文化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，不同文化背景中的個(gè)體，可以具有相似的流體智力。類(lèi)比測(cè)驗(yàn)和數(shù)列完成測(cè)驗(yàn)是對(duì)流體測(cè)驗(yàn)的良好度量。晶體智力：包括一個(gè)人所獲得的知識(shí)以及獲得知識(shí)的能力，通過(guò)個(gè)體掌握文化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而形成，受到環(huán)境、練習(xí)和興趣等因素的影響。詞匯測(cè)驗(yàn)和閱讀理解測(cè)驗(yàn)是對(duì)晶體測(cè)驗(yàn)的良好度量。創(chuàng)造力的特征：敏感性、流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、再定義性、洞察性第七章 人格人格的概念：是個(gè)人在各種交互作用過(guò)程中形成的內(nèi)在動(dòng)力組織和相應(yīng)行為模式的統(tǒng)一體。 [人格特性：獨(dú)特性、穩(wěn)定性、綜合性、功能性]奧爾波特的人格特質(zhì)論213 奧爾波特認(rèn)為特質(zhì)是人格的基礎(chǔ)，是心理組織的基本建構(gòu)單位，是每個(gè)人以其心理為基礎(chǔ)而形成的一些穩(wěn)定的性格特征。奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。個(gè)人特質(zhì)又分為:首要特質(zhì)[最能代表一個(gè)人的特點(diǎn)的人格特質(zhì)]中心特質(zhì)[能代表一個(gè)人的性格的核心成分]次要特質(zhì)[指一個(gè)人某種具體的偏好或反應(yīng)傾向]大五結(jié)構(gòu)與五因素模型麥克雷和考斯塔提出了五因素模型。五因素包括：神經(jīng)質(zhì)、外向性、開(kāi)放性、隨和性、盡責(zé)性 弗洛伊德的防御機(jī)制：壓抑、退行、合理化或文飾作用、投射、反向作用、轉(zhuǎn)移、升華弗洛伊德將人格劃分為三個(gè)部分：本我、自我、超我※以下是老師以前上課有提到的知識(shí)點(diǎn)，但復(fù)習(xí)課上沒(méi)講問(wèn)題解決四個(gè)階段：?jiǎn)栴}表征、選擇算子、應(yīng)用算子、評(píng)價(jià)當(dāng)前狀態(tài)。人格結(jié)構(gòu)：奧爾波特的人格特質(zhì)論、卡特爾的人格因素論、艾森克的特質(zhì)理論、“大五”結(jié)構(gòu)與五因素模型題型：填空、單選、多選、判斷改錯(cuò)、名解、簡(jiǎn)答、論述。 11 12
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