心理咨詢師0905二級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 16:27本頁(yè)面
【正文】 示和記載的 ?。˙）是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元來(lái)源： ?。–）是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反映 ?。―）是對(duì)客觀事物的整體反映 10影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要包括（） （A）目標(biāo)的吸引力 ?。˙）風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率 （C）個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì) ?。―）個(gè)體的情緒狀態(tài) 10霍夫蘭德（C。HOVLAND）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（） （A）信息 ?。˙）背景來(lái)源：考試大 ?。–）反饋 ?。―）通道 10青春期個(gè)體的思維特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（） ?。ˋ）能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè) （B）思維形式與思維內(nèi)容分離 ?。–）能夠進(jìn)行辯證思維 （D）認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的方法不只一個(gè) 10影響人的心理活動(dòng)強(qiáng)度的因素包括（）本文來(lái)源:考試大網(wǎng) ?。ˋ）認(rèn)識(shí)水平 （B）生活經(jīng)驗(yàn) ?。–）性格特征 （D）事件性質(zhì) 10任何測(cè)量都應(yīng)該具備的要素是（） ?。ˋ）量表 ?。˙）參照點(diǎn)來(lái)源：考試大的美女編輯們 ?。–）等級(jí) ?。―）單位10如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間，則其信度稱為（） ?。ˋ）重測(cè)復(fù)本信度 收藏心理咨詢師站！ ?。˙）重測(cè)信度 ?。–）復(fù)本信度 ?。―）穩(wěn)定與等值系數(shù) 10在處理初期印象和新資料之間的矛盾時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該（） ?。ˋ）固守舊印象 （B）按標(biāo)準(zhǔn)程序重新收集資料 ?。–）尊重新資料 ?。―）隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的看法來(lái)源： 10阻抗產(chǎn)生的主要原因包括（） ?。ˋ）成長(zhǎng)帶來(lái)某種痛苦 ?。˙）未滿足的心理需求 ?。–）咨詢已經(jīng)取得效果 ?。―）功能性的行為失調(diào) 10梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練，關(guān)注的是（） ?。ˋ）內(nèi)部對(duì)話 （B）自我陳述來(lái)源：考試大的美女編輯們 ?。–）自我形象 （D）自我意識(shí) 1在WAISRC中，屬于知覺組織因素的分測(cè)驗(yàn)包括（） （A）圖片排列 ?。˙）圖形拼湊 ?。–）數(shù)字符號(hào) ?。―）數(shù)字廣度 11下列屬于WISCCR備用分測(cè)驗(yàn)的是（） ?。ˋ） ?。˙）譯碼 （C）迷津 ?。―）積木 11符合馬斯洛需要層次理論的說(shuō)法包括（） ?。ˋ）層次越高的需要出現(xiàn)越晚 ?。˙）層次越低的需要出現(xiàn)越晚 ?。–）層次越低的需要力量越強(qiáng)來(lái)源：考試大 ?。―）層次越高的需要力量越強(qiáng) 11關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括（） ?。ˋ）個(gè)體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平 ?。˙）人工概念是人為制造的概念 ?。–）概念的內(nèi)涵越深，外延越窄 ?。―）概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄 11挫折侵犯學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)包括（） ?。ˋ）人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為 ?。˙）侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比來(lái)源：考試大 ?。–）抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比 ?。―）如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小 11模仿的意義主要包括（） （A）是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) ?。˙）具有社會(huì)適應(yīng)作用 ?。–）可以促進(jìn)群體形成 （D）使人快樂(lè) 11嬰兒出生1~2天就有笑的反應(yīng)，這屬于（） （A）自發(fā)性微笑 ?。˙）反射性微笑本文來(lái)源:考試大網(wǎng) ?。–）社會(huì)性微笑 ?。―）選擇性微笑 11進(jìn)行心理干預(yù)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該觀察和分析求助者（） ?。ˋ）癥狀的性質(zhì) （B）已具備的中介系統(tǒng) ?。–）壓力的來(lái)源 ?。―）已掌握的知識(shí)體系 11離差智商的優(yōu)點(diǎn)是（） （A）建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上 ?。˙）表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置 （C）是表示智力高低的一種較為理想的指標(biāo) ?。―）以上描述都不對(duì) 11選擇測(cè)驗(yàn)應(yīng)注意，所選測(cè)驗(yàn)必須（） ?。ˋ）適合主試者的要求考試大－全國(guó)最大教育類網(wǎng)站(．Examda。) ?。˙）適合測(cè)量的目的 ?。–）符合心理測(cè)量學(xué)的要求 ?。―）適合施測(cè)者的職業(yè)道德要求 1心理診斷的科學(xué)性可以從以下幾個(gè)方面評(píng)定（） ?。ˋ）攝入性會(huì)談制定的基本內(nèi)容是否合理 ?。˙）各單項(xiàng)測(cè)定之間是否否在內(nèi)在一致性 （C）各單項(xiàng)測(cè)定是否都具有可比較的常?！ 。―）心理診斷是否能夠接受臨床實(shí)踐檢驗(yàn)來(lái)源：考試大的美女編輯們 12心理咨詢師的真誠(chéng)，應(yīng)該體現(xiàn)在（） ?。ˋ）以“真正的我”出現(xiàn) （B）表里如一地扮演專業(yè)角色 ?。–）不把咨詢過(guò)程看成例行公事 ?。―）真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中 12生物反饋療法的適應(yīng)癥包括（） （A）各種睡眠障礙者 ?。˙）急性期精神疾病患者來(lái)源： ?。–）伴有緊張、焦慮的求助者 ?。―）出現(xiàn)幻覺、妄想的求助者 12關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中正確的是（） ?。ˋ）包括566個(gè)自我報(bào)告形式的題目 ?。˙）量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目 ?。–）施測(cè)方法中包括卡片式及手冊(cè)式 （D）為了臨床診斷可僅做前399題來(lái)源：考試大的美女編輯們 12MMPI編碼類型通常只考慮8個(gè)臨床量表，其中包括（） （A）Hs量表 ?。˙）Hy量表 ?。–）Mf量表 （D）Si量表來(lái)源： 12鑒別病理性抑郁與非病理性抑郁，主要根據(jù)（） ?。ˋ）癥狀 ?。˙）嚴(yán)重程度 ?。–）病程本文來(lái)源:考試大網(wǎng) ?。―）自殺觀念
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1