八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第9課日出教案(語(yǔ)文版)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 16:22本頁(yè)面
【正文】 一拳下去，黃省三立刻暈倒在地，被無(wú)情地當(dāng)作一條狗拖了下去。三、講解釋疑，鞏固提高1．對(duì)話個(gè)性化2．緊湊集中的戲劇結(jié)構(gòu)3. 語(yǔ)言特色劇本中人物語(yǔ)言不僅要表達(dá)人物的意圖和思想感情；而且要符合人物的身份、性格和所處的特定環(huán)境。（從矛盾沖突的幾個(gè)階段分析每個(gè)人的語(yǔ)言中體現(xiàn)出的人物性格） 如：從李石清的幾段臺(tái)詞來(lái)看，可以看出他性格的陰險(xiǎn)卑劣，對(duì)弱者冷酷無(wú)情。（練習(xí)二）又如：黃省三控訴潘李二人的臺(tái)詞，表現(xiàn)出了黃省三內(nèi)心的激憤，這是一種壓抑已久的突然迸發(fā)的激憤。（練習(xí)五） 4. 文中有三處破折號(hào)用得特別好： ①那你可以到街上要——(飯)李石清故意不把話說(shuō)完，想試探一下黃省三，看他有什么反應(yīng)，他看到了黃省三臉紅不安的樣子，似乎有些幸災(zāi)樂(lè)禍。②您說(shuō)，要我去——(偷)對(duì)黃省三這樣一個(gè)膽小怕事的讀書人來(lái)說(shuō)，他不敢說(shuō)出，也羞于說(shuō)出這個(gè)“偷”字來(lái)，他沒有這個(gè)膽量。③我太冤了，我非要?dú)⒘恕?你)黃省三被逼急了，發(fā)出絕望的吼叫“我非要?dú)⒘四恪薄５敲鎸?duì)潘月亭的怒喝“什么！”被嚇住了不敢說(shuō)出“你”。對(duì)黃省三的怯弱李石清早已看透了：“他說(shuō)他要?dú)⑺约骸@樣的人是不會(huì)動(dòng)手害人的”。從戲劇創(chuàng)作的角度來(lái)談，戲劇講究潛臺(tái)詞的使用和鋪墊，目的是為了吸引觀眾，從而使語(yǔ)言顯得耐人尋味。（練習(xí)四）2．讀了課文，你認(rèn)為黃省三被解雇的原因是什么？被解雇后，他還有沒有別的生路？你從中對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么認(rèn)識(shí)？（練習(xí)三）四、歸納總結(jié)，檢測(cè)達(dá)標(biāo)課文以本世紀(jì)30年代半封建半殖民地的中國(guó)社會(huì)為背景，通過(guò)窮困潦倒的大豐銀行小職員黃省三和代表封建資本家的襄理助理李石清和經(jīng)理潘月亭的種種糾葛以及錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突，揭露了以李石清、潘月亭為代表的封建資本家腐朽、偽善、兇殘的階級(jí)本性，鞭撻了黑暗的舊社會(huì)。（主旨）通過(guò)這個(gè)劇本的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了戲劇的一些基本常識(shí)，劇本描繪了“不足”者的備受欺凌，小職員黃省三走投無(wú)路毒死自己的孩子后自盡被救發(fā)了瘋。劇本正是通過(guò)對(duì)下層人物的描寫，反映了20世紀(jì)30年代半殖民地中國(guó)大都市光怪陸離的社會(huì)，表達(dá)了控訴“損不足以奉有余”的黑暗社會(huì)的主題。 6
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