20xx春語文版語文八年級下冊第13課南京大屠殺-資料下載頁
2024-12-09 01:25本頁面
【導(dǎo)讀】“南京大屠殺”對中國人民造成的巨大災(zāi)難,了解“三大屠殺”慘案。,了解紀(jì)實(shí)文學(xué)多方面引用資料的作用。2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。日本右翼分子受狹隘的民族主義和軍國主義的影響,企圖抹殺南京大屠殺這段不光彩的歷史。年、1986年及2021年的審定通過歪曲歷史的教科書事件,都充分說明了他們不顧世界愛好和平人民的感情,歪曲。和篡改歷史的丑惡嘴臉。今天,我們就來翻開這段歷史,看看日本軍國主義在中國犯下的滔天罪行。量的史料證據(jù)及當(dāng)時(shí)尚存的人證,揭露日本鬼子慘絕人寰的罪行。雖然南京大屠殺過去81年了,抗日戰(zhàn)爭勝利也73年了,但是日本帝國主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭,日本侵略者在中國。往事,緬懷慘死在日本侵略者屠刀之下的30多萬同胞,以銘記南京大屠殺這一子子孫孫永不能忘的奇恥大辱。華的罪惡歷史,歪曲歷史,還誣告中國“虛構(gòu)”南京大屠殺,日本的這種行為令人義憤填膺。明確此次大屠殺的人數(shù)
【正文】 的就有 34 萬人 ,還有許多無法查證和舉證的 ,被焚尸和秘 密活埋的人數(shù)是無法估計(jì)的 ,在中國大地上 ,又有多少人被殺害 ,卻是無法統(tǒng)計(jì)的 ,可見日軍的罪惡有多大 。 ,體會(huì)作者要表達(dá)的感情。 【交流點(diǎn)撥】這些文段抒發(fā)了為祖國強(qiáng)盛而倍感欣慰、自豪之情?；仡櫄v史 ,我們既要了解祖國的文明和曾經(jīng)的富強(qiáng) ,也要記住祖國深重的災(zāi)難和民族的奇恥大辱 ,明白以后的路該怎么走。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 這節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了解了報(bào)告文學(xué)的兩個(gè)基本特點(diǎn)：新聞性和政論性 ,更清楚了作為一個(gè)中國人應(yīng)該怎樣去走自己的路 ,我堅(jiān)信大家會(huì)實(shí)踐自己的諾言 ,會(huì)為中華民族屹立于世界民族之首而努力學(xué)習(xí)和奮斗的！ 是啊 ,我們中華民族有著 悠久的歷史、燦爛的文化 ,但是 “ 南京大屠殺 ” 這樣的奇恥大辱 ,這樣慘絕人寰的災(zāi)難也更要銘記于心。回顧歷史看看現(xiàn)實(shí) ,我們中學(xué)生該如何肩負(fù)使命才能新樹民族尊嚴(yán) ,新鑄中華輝煌呢？ 【交流點(diǎn)撥】以史為鑒可以知興衰 ,所以我們不僅要記住我們引以為豪的悠久歷史、燦爛文化 ,更應(yīng)該牢記慘絕人寰的災(zāi)難 ,牢記中華民族的奇恥大辱 ,因?yàn)樗芫盐覀內(nèi)绾巫吆媒窈蟮穆贰? 【板書設(shè)計(jì)】 南京大屠殺 燕子磯 — 機(jī)槍掃射 集體 屠殺 下關(guān) — 用繩捆在一起 ,連成串殺害 草鞋峽 — 用鐵絲網(wǎng)網(wǎng)住殺害 零散屠殺 兩個(gè)日軍 — 殺人比賽 田中 軍吉 — 連殺 300 多人 法庭查證 — 歷史結(jié)論、鐵證如山 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在于 ： 這節(jié)課的不足之處在于：
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