20xx春語文版語文八年級(jí)下冊(cè)第13課南京大屠殺(編輯修改稿)
2025-01-14 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 南京大屠殺這一子子孫孫永不能忘 的奇恥大辱。 合作探究 生成能力 步驟三 精讀課文 深層探究 ,那兩個(gè)典型零散屠殺？ 【交流點(diǎn)撥】文章共寫了三次集體大屠殺： (1)1937 年 12月 13 日燕子磯大屠殺； (2)1937年 12 月 15 日下關(guān)大屠殺； (3)1937年 18日草鞋峽大屠殺。 兩個(gè)典型零散屠殺： (1)向 井敏明和野田巖殺人競賽。 (2)田中軍吉以 “ 助廣 ” 寶劍連殺無辜中國人 300 多人。 ？ 【交流點(diǎn) 撥】開頭部分用了倒敘的 寫法。 ？ 【交流點(diǎn)撥】本文具有報(bào)告文學(xué)的真實(shí)、準(zhǔn)確、時(shí)效的新聞性特點(diǎn) ,并且注重了性格刻畫、心理、環(huán)境等文學(xué)性的寫作 ,本 文用了倒敘、夾敘夾議等寫法。另外還具有政論性。 寫的是靜緣老太太發(fā)瘋的事件 ,作者為什么要以寫老太太的事件為開頭呢 【交流點(diǎn)撥】靜緣是一個(gè)尼姑 ,那時(shí)她還是一個(gè) 13 歲的少女 ,日 寇竟然也不放過她 ,她因受日本侵略者蹂躪 ,所以即使過了漫長的半個(gè)世紀(jì) ,也無法抹平她心中的傷痕 ,可見日寇那是何等令人發(fā)指的暴行。課文第一段的開頭寫景 ,寫的是一派美好的景色 ,接下來卻寫了飽受日寇殘害的老太太的突然發(fā) 瘋 ,運(yùn)用了對(duì)比的手法 ,景與人形成強(qiáng)烈的反差、對(duì)比 ,給人極大的沖擊力 ,使人受到震撼。 ,作用是什么？ 【交流點(diǎn)撥】引用事實(shí) ,用護(hù)士當(dāng)年親眼目睹的日記 ,證實(shí)日本侵略者令人發(fā) 指的暴行 ,是老太太精神失常的罪魁禍?zhǔn)住? ,有什么作用？ 【交流點(diǎn)撥】夾敘夾議的寫法 ,通過最后一句的議論 ,強(qiáng)調(diào)時(shí)光可以流逝 ,但是歷史卻無法忘記 ,也不能忘記 ,沉痛地告誡我們不能
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