語(yǔ)文版八下泉州第十五中學(xué)南京大屠殺6-資料下載頁(yè)
2024-11-30 03:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1982年6月：把1894年日本海軍突然襲擊中國(guó)海軍而發(fā)動(dòng)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)篡。軍隊(duì)的頑強(qiáng)抵抗”。設(shè)大東亞共榮圈”。這一教科書(shū)于同年5月底被日本文部省審定放行。據(jù)2021年12月14日《江淮晨報(bào)》殷化全靳生報(bào)道一次調(diào)查。腦袋說(shuō)，晦氣，一個(gè)倒霉的日子。李玉20歲某商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員：“不知。道，13號(hào)——不是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)好像是25號(hào)，這幾天我正忙著給朋友。13號(hào)，好像這不是什么節(jié)日吧，記不起來(lái)了。右翼分子否認(rèn)歷史，這極大的傷害的中國(guó)人民的感情。者選擇那些材料揭露證實(shí)了日軍在南京的獸行？燕子磯大屠殺，下關(guān)大屠殺，草鞋峽大屠殺，這些材料可以歸為三類，怎么劃歸？說(shuō)說(shuō)作者在材料的選擇安排上有什么特點(diǎn)？安排起到什么作用？這樣多角度、多側(cè)面。人甚至企圖把南京大屠殺事件當(dāng)作“無(wú)稽之談”。中大量引用日本眾多媒體的報(bào)道和戰(zhàn)犯本人的交待，了妄圖否認(rèn)南京大屠殺者的彌天大謊。
【正文】 震撼力 其次，引用這類資料還有其現(xiàn)實(shí)意義：現(xiàn)在在日本有人甚至企圖把南京大屠殺事件當(dāng)作“無(wú)稽之談”。文中大量引用日本眾多媒體的報(bào)道和戰(zhàn)犯本人的交待，無(wú)疑起到了“以子之矛攻子之盾”的作用，有力批駁了妄圖否認(rèn)南京大屠殺者的彌天大謊。 談?wù)劯惺? 觀看視頻 板書(shū)設(shè)計(jì) 南京大屠殺 集體屠殺 零散屠殺 軍事法庭材料 燕子磯大屠殺 下關(guān)大屠殺 草鞋峽大屠殺 殺人競(jìng)賽 田中軍吉 鐵證如山
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