20xx春語文版語文八年級下冊第19課鄒忌諷齊王納諫-資料下載頁
2024-12-08 10:47本頁面
【導讀】《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。2課時第一課時完成步驟一、二,第二課時完成步驟三、四、五。歷代君主要成就一番。霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了。進諫的藝術,使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。位以雄辯著稱的謀臣的諷諫之法更是令人叫絕。今天,我們就欣賞選自《戰(zhàn)國策》的歷史散文《鄒忌諷齊王納。準字音,認準字形。鄒忌諷．齊王納諫．(諷：用委婉的語言勸告。齊威王接受鄒忌的勸告,立即頒布政令,懸賞求諫。找出并說明其感情色彩。愿同學們在日常生活中,正確評價自己,積極接受他人建議,
【正文】 方法不相上下。為什么失敗了呢？ 【交流點撥】唐代魏征沒有諷諫藝術 ,每每獲得成功?？磥韯裰G能否成功。其決定因素在于諫的對象 —— 王。由于君與臣之間的絕對不平衡 ,導致君主成為在這一過程中的絕對權威。而臣下如履薄冰 ,稍有差錯 ,輕 者丟官失命 ,重者株連九族。鄒忌取得成功的關鍵在于齊威王的英明 ,齊威王才是最大的贏 家 ,他贏得了名聲 ,也贏得了國家強盛。 當堂演練 達成目標 步驟五 總結課文 拓展延伸 《鄒 忌諷齊王納諫》對話精彩 ,結構精巧 ,鄒忌的睿智 ,齊威王的英明等等 ,給我們留下了深刻的印象。特別是鄒忌的諷諫藝術 ,對于當代人際交往有著極其重要的意義。愿同學們在日常生活中 ,正確 評價自己 ,積極 接受他人建議 ,善于向他人推銷自己。 學完課文之后 ,有什么看法 ,請寫一段評論性的文字。 【交流點撥】歷史上進諫難 ,納諫尤難的反面事例：商朝的大臣比干 ,他力諫商紂王不要虐待人民 ,被紂王剖心而死；春秋時吳國的大臣伍子胥 ,他勸吳王夫差殺死越王勾踐 ,以免后患 ,吳王不聽 ,他堅決同吳王爭論 ,最后被迫自殺；戰(zhàn)國時楚國的屈原 — — 楚懷王；西周召公 —— 厲王。 【板書設計】 鄒忌諷齊王納諫 鄒忌進諫 齊王納諫 妻 → 私我 三思 宮婦左右 → 私王 妾 → 畏我 三比 朝廷之臣 → 畏王 客 → 求我 四境之內 → 求王 課后反思 查漏補缺 這節(jié)課的成功之處在于： 這節(jié)課 的不足之處在于：
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