20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第20課周亞夫軍細(xì)柳-資料下載頁(yè)
2024-12-08 10:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】,通過(guò)對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。忠于職守的精神。2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過(guò)新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng)?；乜瓷涞裉?千里暮云平。這首五言律詩(shī)描寫了一位將軍打獵的情景。詩(shī)中對(duì)涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫,熱情的歌頌了將。軍的豪邁氣概,曲折的表達(dá)了作者積極向上的進(jìn)取精神和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。課文主人公——周亞夫,來(lái)講述他在細(xì)柳營(yíng)的故事,體會(huì)他與眾不同的人格魅力。,初步理解課文內(nèi)容。目無(wú)君主；也有人為周亞夫擔(dān)憂。嚴(yán)厲的批評(píng),而對(duì)周亞夫兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的敬業(yè)精神表示贊揚(yáng)?；?以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)默默無(wú)聞的“周亞夫”,他們憂國(guó)憂民,是中華民族的中流砥柱。
【正文】 “ 真將軍 ” 特點(diǎn)。 談?wù)勚軄喎蚓竦默F(xiàn)實(shí)意義。 【交流點(diǎn)撥】當(dāng)今時(shí)代 ,每一位領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)家公務(wù)員 ,甚至工程設(shè)計(jì)師、一線工人等等他們的工作崗位就是一道 “ 防線 ” ,只要發(fā)揚(yáng)周亞夫的這種敬業(yè)精神 ,恪盡職守 ,敬業(yè) 樂(lè)業(yè) ,我們的事業(yè)終會(huì)取得輝煌的成就。新時(shí)期也不乏周亞夫式的人物。無(wú)論是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的孔繁森、鄭培民、谷 文昌 ,還是在平凡工作崗位上的李素麗、張秉貴、徐虎 ,以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)默默無(wú)聞的 “ 周亞夫 ” ,他們憂國(guó)憂民 ,是中華民族的中流砥柱。 【板書設(shè)計(jì)】 周亞夫軍細(xì)柳 文帝巡視： (上 )“ 直馳入 ” 軍士整裝 ,嚴(yán)陣以待 兩次 “ 不得入 ” “ 軍中不 得驅(qū)馳 ” “ 將以下騎送迎 ” “ 請(qǐng)以軍禮見(jiàn) ” 文帝評(píng)價(jià)： “ 若兒戲耳 ” “ 真將軍也 ” 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在 于： 這節(jié)課的不足 之處在于：
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