20xx秋部編人教版語文八年級(jí)上冊(cè)第23課周亞夫軍細(xì)柳word配套-資料下載頁
2024-12-08 19:21本頁面
【導(dǎo)讀】，識(shí)記涉及古代禮儀的字詞。，通過對(duì)比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。，翻譯課文，理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)周亞夫恪盡職守的精神的顯示意義。漢武帝元封三年，其父司馬談去世，他繼任太史令，開始廣泛閱讀史料，后因替投降匈奴的漢將李陵辯護(hù)被捕下獄，受到宮刑。悲憤，以極大的毅力，繼續(xù)《史記》的編寫，公元前91年書成?！妒酚洝肥俏覈谝徊客ㄊ罚妒酚洝吩Q《太史公書》，到了唐代才稱作《史紀(jì)》。通過五種不同的體例和它們之間的互相配合。和補(bǔ)充，構(gòu)成了完整的體系。丞相陳平共謀誅諸呂，立孝文皇帝。周亞夫是周勃之子，先為河內(nèi)守，以賢封為侯。以善于將兵、直言持正著稱。因得罪景帝下獄，絕食而死。為了加強(qiáng)防衛(wèi)，漢。漢帝的后六年，匈奴大舉侵入邊境于是任命宗正劉禮作為將軍，駐軍霸上，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎?；实塾H自慰問犒勞軍隊(duì)。告知敬重完成勞軍之禮離開。其將士必定會(huì)遭到襲擊而被俘虜。
【正文】 耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？ 借文帝之口再作對(duì)比，進(jìn)一步襯托出周亞夫 “真將軍 ”的風(fēng)范。 皇帝到霸上、棘門軍營(yíng) 直馳入 將以下騎送迎 其將固可襲而虜也。 對(duì)比 皇帝到細(xì)柳軍營(yíng) 軍士吏被甲，銳兵刃， 彀弓弩，持滿。 天子先驅(qū)至，不得入。 將軍令曰： ?軍中聞將軍令，不聞天子之詔。 上至，又不得入。 壁門士吏謂從屬車騎曰： “將軍約，軍中不得驅(qū)馳。 天子乃按轡徐行 將軍亞夫持兵揖曰： “ 介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。 ” 天子為動(dòng)， 改容式車。 “真 ”將軍 九、 知識(shí)延展 “細(xì)柳”、“細(xì)柳營(yíng)”、“細(xì)柳兵”等成了后人用來比喻軍紀(jì)嚴(yán)明的典故。 “棘門霸上”則成了比喻軍紀(jì)松弛的典故。 十、 課堂練習(xí) 詞語解釋 匈奴大入邊 入：侵入 邊：邊境 以備胡 備： 防備 已而之細(xì)柳軍 之：到 直馳入 直：徑直 將軍約，軍中不得驅(qū)馳 約：規(guī)定 于是天子乃按轡徐行 徐：慢慢地 將軍亞夫持兵揖曰 兵：兵器 揖：行禮 介胄之士不拜 介胄：穿著甲戴著盔 使人稱謝 稱謝：告訴說 軍細(xì)柳 軍：駐軍 10 上自勞軍 軍：軍隊(duì) 至霸上及棘門軍 軍：軍營(yíng) 曩者霸上、棘門軍 軍：軍隊(duì) 11 于是上乃使使持節(jié)詔將軍 使：派遣 于是上乃使使持節(jié)詔將軍 使：使臣 12 軍中聞將軍令，不聞天子之詔 詔：皇帝的命令 于是上乃使使持節(jié)詔將軍 詔：下詔 13 皇帝敬勞將軍 勞：慰問犒勞 無案牘之勞形 勞：使? ?勞累 十一、 作業(yè) 改寫課文。 完成《作業(yè)本》。 板書設(shè)計(jì) 周亞夫軍細(xì)柳 治軍嚴(yán)明、剛正不 阿、 恪盡職守、不卑不亢、不畏強(qiáng)權(quán) 軍容嚴(yán)整 軍紀(jì)嚴(yán)明 軍禮嚴(yán)謹(jǐn) 千軍易得， 一將難求 “君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。 ” 課后反思
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