部編版八年級上冊語文23周亞夫軍細柳同步練習d卷-資料下載頁
2025-04-05 03:35本頁面
【正文】 有任何力量不能剝奪的自由，能在“樊籠”以外，發(fā)現(xiàn)一個“天空任鳥飛”的宇宙。他先是打破了現(xiàn)在的界限而游心于千載，發(fā)現(xiàn)許多可“尚友”的古人。在詩中，他把他所敬仰的古人排起隊來，向他們馨香禱祝。淵明還打破了身處的小天地界限，他的世界中，人與物與我在一體同仁的狀態(tài)中各徜徉自得，如莊子所說的“魚相與忘于江湖”。他把自己的胸襟氣韻貫注于外物，使外物的生命更活躍，情趣更豐富；同時也吸收外物的生命與情趣來擴大自己的胸襟氣韻。這種物我的回響交流，有如佛家所說的“千燈相照”，互相增輝。所以無論是微云孤島，時雨景風，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，觸目成趣。他沒有由苦悶而落到頹唐，也正因此。淵明盡管胸襟高超，卻保持著一個平常人的家常便飯的風格，他在詩中表現(xiàn)最多的是對子女的慈愛。他做了官，特別派遣一個工人給兒子，以減輕他的勞作之苦。還關(guān)照說：“此亦人子也，可善遇之?！边@既可以見出做父母的仔細，尤可見出人道主義者的深廣的同情。淵明的偉大之處就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表現(xiàn)出來。總之，淵明經(jīng)過極端的苦悶，達到極端的和諧肅穆。他的智慧與他的情感融成一片，釀成他的極豐富的精神生活。他的為人和他的詩一樣，都很淳樸，卻都不很簡單，是一個大交響曲，而不是一管一弦的清妙聲響。（節(jié)選自《詩論》，北京出版社2011年版，有刪改）（1） 自然景象常讓人內(nèi)心感動，請根據(jù)材料一的內(nèi)容，再舉一例“見物起興”的詩句，并作簡要賞析。 （2） “材料三”中，陶淵明中的人格表現(xiàn)在哪些方面？ （3） “人，詩意地棲居在大地上?！鄙钆c詩從未有片刻的分離。請聯(lián)系上述幾則材料，談談你對生活與詩的關(guān)系的理解。 五、 小作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2020七下東坡期末) 微作文。 請把下面的詞語擴寫成一段話,表現(xiàn)校園早晨充滿朝氣的情景。要求:至少運用兩種修辭方法,150字左右。清晨 鳥兒 花香 校園 讀書聲第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共4題；共8分)答案：1考點：解析：答案：2考點：解析：答案：3考點：解析：答案：4考點：解析：二、 文言文閱讀 (共3題；共52分)答案：5答案：5答案：5答案：5答案：5答案：5考點：解析：答案：6答案：6答案：6考點：解析：答案：7答案：7答案：7考點：解析：三、 名著閱讀 (共1題；共4分)答案：8答案：8考點：解析：四、 綜合性學習 (共1題；共15分)答案：9答案：9答案：9考點：解析：五、 小作文 (共1題；共5分)答案：10考點：解析：
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