實施“生本教育”的初步認識和體會-資料下載頁
2025-08-04 15:45本頁面
【正文】 學民主的思想，注重對學生自學能力、自我教育能力的培養(yǎng)。課前，學生會在老師的指導下積極預習課文，搜集、整理資料。生本課堂上學生往往會圍繞某個大話題，展開小組學習。學生如果長期保持這種學習習慣，他們的自學能力會明顯提高。4.?培養(yǎng)學生搜集、整合資料的能力生本教育注重課前資料的搜集和課后知識的拓展，讓學生的學習跳出教材，超越教材。那么，學生如何搜集更多的資料呢？可以動員學生走進圖書館、電子閱覽室，通過書籍或上網查找資料，也可以請教家長或老師。對搜集的資料也不能一味照抄照搬，要經過細心篩選，重新組織語言，使匯報交流的內容更易被同學接受。5.?注意各年級段的不同要求由于各年級段學生的學習能力和學習特點存在差異，因此生本教育在各年級段不能采用統(tǒng)一的方法和策略，對學生的要求也各有不同。低年級段應注重學生學習習慣的培養(yǎng)，如讀書、寫字、敢于表達等的習慣。中年級段可以更多地進行小組學習，增加學生思維的廣度，也應當重視在教師的引導下讓學生的思維更有深度。高年級段學生小組學習習慣已經養(yǎng)成，學生也有了較強的語言組織能力和表達能力，這時的課堂可以更多地讓學生盡情展現(xiàn)收獲和成果。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1