北師大版五年級(jí)上冊(cè)語文天地五問題解決-評(píng)價(jià)單-資料下載頁
2025-08-04 15:27本頁面
【正文】 誠(chéng)地發(fā)出“珍惜水”的呼喚，深刻體會(huì)沒有水就沒有生命，水是文明的基本條件之一。 4．培養(yǎng)學(xué)生能夠與人溝通、善于交流，樂于與人合作學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中解決遇到的問題，體會(huì)成功的喜悅，樹立自信心。 活動(dòng)建議 1．活動(dòng)前，教師應(yīng)該結(jié)合本班級(jí)情況，對(duì)學(xué)生需要查找的內(nèi)容、交流的領(lǐng)域進(jìn)行布置，使不同的學(xué)生在活動(dòng)中都能夠有話可說，有事可做，獲得不同程度的提高。例如喜歡詩歌、擅長(zhǎng)文學(xué)的學(xué)生可以進(jìn)行查找贊美水的內(nèi)容，從古詩中、現(xiàn)代詩文中去找。符合學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的熱情，可以達(dá)到事半功倍的效果。 2．活動(dòng)時(shí)，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境的方式讓學(xué)生的情緒迅速地進(jìn)入狀態(tài)。也可以用引人入勝的導(dǎo)語來令孩子們有一種躍躍欲試，急于表現(xiàn)的心情。例如可以播放一段錄像，關(guān)于和水的親近的，游泳、洗衣，或是某些缺乏水的地區(qū)的生活狀況等等。 3．教材中的活動(dòng)內(nèi)容“贊美水”、親近水”、“了解水”、“珍惜水”等，是學(xué)生活動(dòng)的第一手材料，可以按照教材中提供的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。但是既不可把學(xué)生限制在課文之內(nèi)，也不可忽略課本的引導(dǎo)，應(yīng)該使學(xué)生能夠有機(jī)地把自己自主收集的資料和課本的內(nèi)容結(jié)合起來，保證必要知識(shí)的掌握，也拓展了學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的吸收，鼓勵(lì)學(xué)生的主體意識(shí)，主動(dòng)探究的精神。 4．活動(dòng)中，教師盡可能引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)生喜歡的方式交流，小組討論、互動(dòng)研討、圖文并茂的材料展示、朗誦、歌唱、舞蹈、繪畫等，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓學(xué)生感到自己能行，展示自我是一件愉快驕傲的事情，教師要及時(shí)地給予恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)，讓孩子從中體會(huì)成功的喜悅。 金鑰匙 目的使學(xué)生通過錯(cuò)別字的統(tǒng)計(jì)，提示自己少出現(xiàn)錯(cuò)別字，甚至不出現(xiàn)錯(cuò)別字現(xiàn)象。這項(xiàng)活動(dòng)不要只出現(xiàn)在本單元，可以每月進(jìn)行一次“綠色作業(yè)”（即沒有錯(cuò)別字，干凈整齊的作業(yè)）的展覽，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，讓他們介紹經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到全班同學(xué)共同進(jìn)步的目的
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