友情是像一個永遠(yuǎn)斷不開的掛橋-資料下載頁
2025-08-04 15:12本頁面
【正文】 二，我有過光鍛煉的體操場，沒有過標(biāo)準(zhǔn)的體操場。相比，為了應(yīng)對中國少數(shù)民族漢語水平三級等級考試沒有足夠的語言交流機(jī)會，上課時光解釋形式，不重視提高學(xué)員的詞匯量知識。第三，我不是主場運(yùn)動員。相比，我們作為來自新疆的，何況是部分學(xué)員已成家的，所以他們的改正發(fā)音，記住新詞等方面的問題是自然的。我認(rèn)為這些原因中追重要的是第一個問題，是學(xué)院的詞匯量不夠。尤其是他們理解的，會用的詞匯量不多。針對這個情況我有個主意，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到我的意見后覺得合理讓同學(xué)帶點(diǎn)好處。是每一個周教一篇有500個字左右的文章。第一天，把文章發(fā)給學(xué)員，然后看不懂的詞語找出畫符號。第二天，老師讓同學(xué)們解釋解釋不懂得詞語，第三天，老師教學(xué)院準(zhǔn)確地朗讀。第四天老師幫學(xué)員教背誦這篇文章。第五天，老師讓學(xué)員進(jìn)行模寫背誦的文章。我覺得這樣做可以提高每一位學(xué)員對中國少數(shù)民族漢語水平三級等級考試的綜合水平。我們每一個人都對自己的需求努力學(xué)習(xí)語言，對未來創(chuàng)造美好的語言環(huán)境。第三期學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1