【總結】《泥條頭像》教學反思前關王艷春依據(jù)美術學科特色專題“聯(lián)系生活設計應用,營造濃厚的創(chuàng)造欲課堂”,使學習的內容貼近學生的生活實際,所以本節(jié)課我從興趣入手,探索與實踐和欣賞、想象與實踐相結合的方法,通過創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣,激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情,讓他們積極主動地參與到全課程中,創(chuàng)造出更多更好的作品。原來的教學內容設計我是先以游戲的形式開始進行搓泥條
2024-11-19 00:03
【總結】最新《囧媽》觀后感_觀看《囧媽》有感[范文大全]第一篇:最新《囧媽》觀后感_觀看《囧媽》有感1月20號中午,徐崢發(fā)文宣布電影《囧媽》提檔,將于大年三十上午八點全國上映。2020春節(jié)檔大戰(zhàn),終于要提前開啟了!下面是為大家?guī)淼淖钚隆秶鍕尅酚^后感_觀看《囧媽》有感5篇,希望能幫到大家!《囧媽》觀后感范文
2025-04-05 00:09
【總結】第7冊第17課泥玩具-人教版小學美術四上教案一、教材分析(一)編輯指導思想本課是“造型·表現(xiàn)”領域的課程,也是屬于本套教材中陶藝教學系列中的一課。陶藝的制作方法十分豐富,常見的有手工捏塑成型、盤條成型、泥板成型、借物成型、注漿成型、拉坯成型等。在這些技法中,手捏成型技法最適合創(chuàng)作泥玩具,適合小學生在課上學習、掌握。
2024-11-19 05:11
【總結】小學人美版第三冊11課《泥條頭像》教學設計皇城中心小學閆紅莉教學目標1、知識與技能:了解立體雕塑頭像的基本常識——基本形與附屬形。2、過程與方法:掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用搓、捏、揉、粘等技法進行頭像的創(chuàng)作造型。3、情感與態(tài)度:感受美術創(chuàng)作的樂趣,提高學生的觀察力、想象力和動手能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
2024-11-19 01:20
【總結】第9課陶泥的世界課時:2課時課堂類型:設計應用造型表現(xiàn)教學目標:了解用泥或陶土制作生活用品的方法。教學重難點:指導學生在表現(xiàn)過程中運用揉、搓、粘等技法及點、線、面的組合。教具學具:橡皮泥、牙簽、墊板等教學過程:第一課時一、組織教學:二、講授新課:(一)說陶
2024-11-29 08:25
【總結】盤泥條---小學美術教案湘版三年級上冊教學目標:1、通過本課教學,使學生學會運用泥條盤筑的方法制作陶藝作品。2、進一步提高學生泥塑技能和簡單的立體造型能力,發(fā)展形象思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重點:學習、運用泥條盤筑的方法制作手形或足形器皿。教學難點:大膽想象,敢于表現(xiàn)和創(chuàng)造,作品有個性。教學準備:
2024-11-20 02:06
【總結】第十一課泥條頭像[教學目標]::使學生體驗大膽創(chuàng)造的樂趣。:通過表現(xiàn)泥條頭像的臉部特征,學習分析人臉特征的觀察方法和夸張、變形的手法。:根據(jù)瓶子的形狀纏繞泥條頭像。[教學重點]:學會制作泥條頭像不同的纏繞法[教學難點]:想象、夸張頭部各部件,盡量使自己制作的泥條頭像與眾不同。
2024-11-29 04:59
【總結】......分項工程質量技術交底卡施工單位工程名稱分部工程交底部位日期交底內
2025-06-28 01:30
【總結】陶泥的世界大家好,我叫多多,請同學們和我一起去看看陶泥們的故事吧!嗯···我來考考大家,大家都知道關于陶泥的什么故事呢?陶泥的歷史?欣賞彩陶文化:(1)半坡型(2)廟底溝型(3)馬家窯型(4)半山型、馬廠型讓我們一起穿越時空去看看吧
2024-11-29 07:12
【總結】 《港囧》觀后感 港囧觀后感人在囧途系列最好的還是第一部,雖然是一部模仿的類型片,但不管笑料還是深度都足夠好。由于有《人在囧途》打底,所以對《泰囧》期待過大,導致我看《泰囧》的時候落差比較大,雖然...
2025-09-19 15:11
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第17課泥雞制作步驟:泥貓制作步驟:泥驢制作步驟:泥羊制作步驟:泥魚制作步驟:布魚觀察小朋友的作品,想一想哪里值得你學習借鑒?
2024-11-29 05:37
【總結】11泥條頭像課堂實錄2020-06-3014:42導入:老師在來的路上碰到了一位特殊的小朋友,這位小朋友十分渴望能成為我們當中的一員,不知道大家歡迎不歡迎他?(哎?他人呢?當當當,我來了:大家好我叫泥條頭像,你可不要小看我呀,我漂亮著呢,那誰能說說我和畫面中的我在表現(xiàn)技法上有什么不同?生:畫出來的頭像是平面的,泥塑的頭像是立體的。師:(你真棒,真
【總結】《陶泥的世界》教學設計說課稿天津市濱海新區(qū)大港第二小學鞏旺寅說課內容:《陶泥的世界》一、教材分析:這是一節(jié)設計應用與造型表現(xiàn)領域的課主要內容是引導學生運用陶泥塑造立體的生活用品,指導學生在常見的造型上,根據(jù)自己的想象,表現(xiàn)
2024-11-19 02:36
【總結】義務教育課程標準實驗教材第三冊《泥條頭像》說課烏市的四十三小學陳蕓一、說教材:本課是小學人
2024-11-19 05:17
【總結】菜市場租賃協(xié)議 菜市場租賃協(xié)議 出租人(以下簡稱甲方)______________________ 承租人(以下簡稱乙方)______________________ 根據(jù)《中華人民共和國...
2024-12-15 22:43