【總結(jié)】第12課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局年月日一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解漢武帝“罷黜百家,獨(dú)有儒術(shù)”、頒布《推恩令》、強(qiáng)化監(jiān)察制度的史實(shí)。探討這些措施所起的作用,能正確評(píng)價(jià)漢武帝。過程與方法:學(xué)會(huì)用分析、比較的方法對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史人物進(jìn)行比較,在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)通過自己的觀察、思考得出結(jié)論。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)知漢武帝是中國(guó)
2024-12-09 02:19
【總結(jié)】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時(shí),國(guó)勢(shì)最昌盛那日,漢武帝召集各地各家學(xué)者來到長(zhǎng)安,詢問治國(guó)方法。?到會(huì)的法家的學(xué)
2024-11-24 14:10
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站第12課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局第三單元大一統(tǒng)國(guó)家的建立和發(fā)展:/中小學(xué)課件站秦始皇皇帝制三公制郡縣制統(tǒng)一文字焚書坑儒統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡修筑長(zhǎng)城軍事經(jīng)濟(jì)政治思想文化?秦始皇建立中央集權(quán)的措施?:
2024-12-08 00:29
【總結(jié)】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)課件歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢朝的歷史有多久?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時(shí),國(guó)勢(shì)
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1.公元前年,稱帝,建立漢朝,定都,史稱。2.漢武帝采納董仲舒的主張,推行“”政策3.漢武帝采納大臣主父偃的主張,頒布“”。4.漢武帝大力加強(qiáng)監(jiān)察
2024-12-01 01:00
【總結(jié)】“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”教案一、(一)教設(shè)計(jì)背景分析:本課時(shí)是在介紹了碳單質(zhì)及二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)之后,再來學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的,學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,可以加深、鞏固對(duì)二氧化碳性質(zhì)及用途的認(rèn)識(shí),使本章內(nèi)容更有完整性,通過探究反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置,讓學(xué)生初步了解實(shí)驗(yàn)室取氣體的思路和方法,對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氣及提高實(shí)驗(yàn)探究能力都有深
2024-11-24 18:25
【總結(jié)】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1.西漢建立的時(shí)間是()A.公元前221年B.公元前209年C.公元前207年D.公元前202年2.西漢國(guó)力進(jìn)入到鼎盛時(shí)期是在()A.文帝時(shí)期B.景帝時(shí)期C.武帝時(shí)期D.高祖時(shí)期3.把
2024-11-15 23:14
【總結(jié)】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適于的年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析本課選自北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第15課。秦漢文明是中華文明的重要組成部分,古代中國(guó)以一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家而聞名于世,也是從秦漢開始的。如果說,秦開創(chuàng)了統(tǒng)一國(guó)家的模式,那么漢則是將古代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化大一統(tǒng)突出特點(diǎn)發(fā)展縱深的典型朝
2024-12-08 23:32
【總結(jié)】漢武帝“大一統(tǒng)”第15課第15課漢武帝“大一統(tǒng)”一、王國(guó)問題的解決二、獨(dú)尊儒術(shù)三、與匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)一、王國(guó)問題的解決1.王國(guó)問題的出現(xiàn)2.景帝平定七國(guó)之亂3.漢武帝頒布“推恩令”和削奪列侯爵位1.王國(guó)問題的出現(xiàn)漢初為什么要實(shí)行分封制?
2024-11-09 07:36
【總結(jié)】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢朝的歷史有多久?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時(shí),國(guó)勢(shì)最昌盛那日,漢武帝召集各地各家學(xué)者來到長(zhǎng)安,詢問
2024-11-27 23:07
【總結(jié)】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí),評(píng)價(jià)漢武帝?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力通過閱讀課文,了解漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”、頒布“推恩令”、強(qiáng)化監(jiān)察制度的史實(shí),進(jìn)一步探討這些措施所起的作用,并能正確評(píng)價(jià)漢武帝。過程與方法
2024-12-03 06:24
【總結(jié)】第12課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局一、單項(xiàng)選擇題:1.儒家思想成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想大約是在()A、春秋時(shí)期B、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C、秦始皇時(shí)期D、漢武帝時(shí)期(),興辦太
2024-11-29 01:32
【總結(jié)】《漢武大帝》劇照課外補(bǔ)充什么叫大一統(tǒng)中央加強(qiáng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面,這就是“大一統(tǒng)”。文景之治獎(jiǎng)勵(lì)耕作提倡節(jié)儉以德化民資料一:漢武帝的叔叔梁王出行,千乘萬乘,
2024-11-12 02:50
【總結(jié)】第12課漢武帝推行大一統(tǒng)格局【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)提要】,獨(dú)尊儒術(shù)【課前預(yù)習(xí)】,獨(dú)尊儒術(shù)西漢建立,年,稱帝,建立漢朝,定都。史稱西漢。劉邦就是。西漢初年,經(jīng)濟(jì)蕭條,統(tǒng)治者采取政策
2024-11-19 12:09
【總結(jié)】第15課漢武帝“大一統(tǒng)”軍事:匈奴北犯威脅國(guó)家安定思想:思想不統(tǒng)一威脅皇權(quán)政治:王國(guó)問題威脅中央漢武帝“大一統(tǒng)”存在的三個(gè)社會(huì)問題“推恩令”、削奪爵位罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)漠北戰(zhàn)役大敗匈奴加強(qiáng)中央集權(quán)
2024-11-24 17:35