合作-競爭-資料下載頁
2025-08-04 14:09本頁面
【正文】 題學生看材料，進行人物猜測學生回答對自己的啟示培養(yǎng)學生發(fā)散思維，教會學生面臨災難時應該怎樣做并引入游戲體驗合作的樂趣及合作下競爭的激烈，引導學生在體驗的基礎上獲得感悟感受競爭培養(yǎng)學生分析、概括問題、語言表達等能力，進一步體會合作的重要性強化學生的記憶教育學生要善于與人合作教會學生如何與人合作進一步感受到合作的重要引出競爭的內(nèi)容；通過解析小品故事，培養(yǎng)學生由具體到抽象的思維能力；調(diào)動學生學習積極性使學生正確認識競爭調(diào)動學生學習的興趣引起學生重視忌妒心理的危害，培養(yǎng)健康的競爭意識讓學生明確嫉妒心理是競爭的大敵課堂小結老師寄語：樹立正確的合作競爭意識，做一名既會合作又會競爭的中學生。最后讓我們欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》學生談學習本課后的收獲反饋學習效果作業(yè)辨析題：競爭就是“你死我活”良好班級體是怎么體現(xiàn)競爭與合作的關系？學生課下完成做到知行統(tǒng)一，實現(xiàn)思品課的德育目標
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