修辭手法的運(yùn)用教案-資料下載頁(yè)
2025-08-04 14:08本頁(yè)面
【正文】 ，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。（ ）1小草兒受到春雨的愛撫，樂(lè)得露出了綠色 。（ ）二、照樣子，寫句子。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。例 風(fēng)把快要結(jié)好的網(wǎng)毀掉了?？煲Y(jié)好的網(wǎng)被風(fēng)毀掉了。老師把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。2密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。小朋友的腳被那香味勾住了紙船被風(fēng)浪打濕了。附：參考答案 難點(diǎn)磁場(chǎng) 〔此項(xiàng)是夸張手法，給人以強(qiáng)烈突出的印象?！?2.(參考一)①承諾不是湖面上的小船，自由，飄蕩。②承諾如同高山，它是生生不息的地球內(nèi)心劇烈運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，也是地球的驕傲。 (參考二)①承諾不是田野上的小草，晃蕩，搖擺。②承諾如同鮮花，它是渾圓的籽分裂的代價(jià)，也是籽的驕傲。 殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練 〔三個(gè)“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對(duì)“完美”的希求，但并沒有表達(dá)“對(duì)完美難以得到的深深的惋惜”。“卻沒想到”后面表達(dá)的應(yīng)是作者對(duì)“我們”希求完美的這種思想的否定?！?2.(參考)昆侖山，好像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，一生沐雨經(jīng)風(fēng)，默默地閱盡春秋；昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵(lì)著一批批英雄志士奮勇前行。 3.(參考)春風(fēng)吹拂，艷陽(yáng)高照，嬌艷的玫瑰花羞紅了臉，素雅的玉蘭花輕吐著迷人的芬芳。 4.(參考)它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊；它可能是一座雕像，讓你明白雄健。 5.(參考)也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無(wú)法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。 7.(參考)不是每一道河流都能流入大海，不流動(dòng)的就會(huì)變成死湖不燃燒的就會(huì)變成庸人 8.(參考)①如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。②如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云課后鞏固課后鞏固練習(xí)：預(yù)習(xí)下節(jié)復(fù)習(xí)課：簽字教學(xué)組長(zhǎng)簽字： 教務(wù)主任：教師課后評(píng)價(jià)學(xué)生上課表現(xiàn)6菁英教育 永遠(yuǎn)視教學(xué)質(zhì)量為生命
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