【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)識(shí)封建教育、科舉制度的罪惡,學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作的描寫塑造人物形象的方法;體會(huì)環(huán)境描寫在刻畫人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡煉、精確。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作的描寫塑造人物形象。難點(diǎn):對(duì)孔乙己人物性格的理解。教學(xué)時(shí)數(shù):三教時(shí)。學(xué)
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】中原解放區(qū)1946年6月,內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)導(dǎo)入新課1946年6月,蔣介石調(diào)集重兵向解放區(qū)發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。僅經(jīng)過8個(gè)月的作戰(zhàn),便被殲滅71萬余人,被迫改為向山東和西北解放區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)進(jìn)攻,妄圖首先解決西北問題并驅(qū)逐中共中央和人民解放軍總部出西北,然后調(diào)動(dòng)兵力進(jìn)攻華北,達(dá)到其各個(gè)擊破之目的。
2024-11-30 08:26
【總結(jié)】第23課走向戰(zhàn)略進(jìn)攻北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)講義了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí),知道人民解放戰(zhàn)爭開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、人民解放軍粉碎國民黨對(duì)山東的重點(diǎn)進(jìn)攻、劉鄧大軍千里躍
2024-12-08 14:30
【總結(jié)】第23課中原解放區(qū)1946年6月,內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)一、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北(1947年3月)——粉碎國民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻二、孟良崮戰(zhàn)役(1947年5月)——粉碎國民黨對(duì)山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻三、
2025-11-10 00:53
【總結(jié)】十月革命后,列寧一直在探索俄國的富強(qiáng)之路,根據(jù)俄國國情,從實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”到實(shí)行“新經(jīng)濟(jì)政策”,使蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作完成。新經(jīng)濟(jì)政策,是列寧建設(shè)社會(huì)主義思想的一大轉(zhuǎn)變。1924年列寧逝世以后,以斯大林為首的聯(lián)共(布)領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民為實(shí)現(xiàn)國家社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗。1、1
2025-06-21 07:53
【總結(jié)】孔乙己教學(xué)目的:1、欣賞作品精巧的布局。2、剖析孔乙己這一典型形象。3、品析作品的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫。4、討論作品深刻的主題。教學(xué)重點(diǎn):細(xì)節(jié)欣賞教學(xué)難點(diǎn):人物與主題的把握教學(xué)方法:研讀與精
2024-11-29 07:47
2025-11-10 00:56
【總結(jié)】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.培養(yǎng)識(shí)讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、下面敘述鄭和下西
2025-11-06 23:13
【總結(jié)】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)______年到_______年,鄭和先后_______次出使西洋,經(jīng)歷了亞非30多個(gè)國家和地區(qū)。最遠(yuǎn)到達(dá)_______和_______沿岸。答案:答案:14051433七非洲東海岸紅海3-10中A、B、C、D
2024-12-01 00:36
【總結(jié)】化簡比【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))第四單元第51~53頁“化簡比”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1)在實(shí)際情境中,體會(huì)化簡比的必要性,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。2)會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比。【教學(xué)難點(diǎn)】
2024-12-01 01:01
【總結(jié)】《筏子》(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊(yùn)深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風(fēng)采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細(xì)看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結(jié)構(gòu)全文。同時(shí),文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進(jìn),如履平地,驚心動(dòng)魄的場面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2024-11-28 22:25
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第十三課挑戰(zhàn)“兩極”一、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)(知道歐洲聯(lián)盟;簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實(shí))要求,明確課本的教學(xué)目標(biāo)如下:【知識(shí)與能力】1、了解歐盟形成的過程,分析“聯(lián)合”對(duì)于歐洲崛起的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍,提高試圖能力。3、簡述日本在二戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要措施,了解日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力
2025-11-09 21:08
【總結(jié)】第十七課、干戈不息課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))知道中東戰(zhàn)爭,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解中東戰(zhàn)爭的原因和中東和平的進(jìn)程。了解自20世紀(jì)90年代以來美國大力介入的三次地區(qū)性戰(zhàn)爭。和平與發(fā)展成為人類面臨的共同問題。科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件,在一
2024-12-08 23:27
【總結(jié)】第24課昔日的輝煌教案北師大版八年級(jí)下教材內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)思路:本課講述了古代歐、亞、非地區(qū)的文化成就,是世界古代史部分精神靈魂的濃縮,是世界古代史生動(dòng)、鮮活的內(nèi)容補(bǔ)充?!白钤绲奈淖帧币荒?,介紹了蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字和埃及人創(chuàng)造的象形文字;“文學(xué)的基石”一目,介紹了古希臘的史詩和悲劇:它們用簡潔精煉或華麗細(xì)致的寫作手法,贊美人性,歌頌英雄,凝聚了人
2024-12-08 09:12
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第十一課夢(mèng)幻超級(jí)大國教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解戰(zhàn)后美國發(fā)展?fàn)顩r及原因;知道爵士樂、好萊塢電影業(yè)是現(xiàn)代世界音樂和電影業(yè)的典型代表;過程與方法:通過對(duì)美國發(fā)展?fàn)顩r、原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生的歸納分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要條件是利用了第三次科技革命的成果。重點(diǎn)、難點(diǎn):戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因、特
2024-12-08 17:51