【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)行為學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:具有哪些特征?生存具有什么意義?火蟻是一種營(yíng)群體生活的螞蟻。在洪水來(lái)臨火蟻會(huì)有這樣的行為:一些工蟻彼此將前后足搭接在一起,在水面上形成一個(gè)身體搭建的“筏子”;另一些工蟻則忙著把蟻后、雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上,最后,在水面上形成一個(gè)漂動(dòng)的“
2025-06-20 22:19
【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)行為知識(shí)搜索:你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活的?螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……動(dòng)物營(yíng)群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活。社會(huì)行為的概念:形成一定的組織
2025-06-20 16:52
2025-06-20 16:53
【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)行為火蟻原分布于南美洲,在洪水來(lái)臨時(shí),它們能將彼此的身體連接起來(lái)形成“蟻團(tuán)”。位于外圍的工蟻常常會(huì)被魚吃掉,但一旦出現(xiàn)缺口,總有其他工蟻補(bǔ)上去。為什么工蟻為了保護(hù)蟻后和幼蟻而心甘情愿地“犧牲”自己呢?(保證了物種的生存,對(duì)種族有利)你知道哪些動(dòng)物是營(yíng)群體生活的嗎?有些具有一系列的社會(huì)行為雞的群體
2025-06-20 20:26
【總結(jié)】第4節(jié)動(dòng)物行為的研究目的:1認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物2控制和防除對(duì)有害的動(dòng)物認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物貓捉老鼠認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對(duì)有害的動(dòng)物滅蚊滅鼠案例1法布爾對(duì)昆蟲的研究法布爾簡(jiǎn)介:法國(guó)人,孩提時(shí)
2024-11-11 12:48
【總結(jié)】人教版八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§社會(huì)行為課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):,說(shuō)出分工合作對(duì)于動(dòng)物生存的意義。。能力目標(biāo):研究并闡明動(dòng)物群體中信息交流的重要意義,提高分析問題的能力。情感目標(biāo):認(rèn)同合作與交流的重要性,培養(yǎng)互助友愛的精神重
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】知識(shí)搜索:你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是營(yíng)群體生活的?鯨、狼、蜜蜂、螞蟻、獼猴??第三節(jié)社會(huì)行為觀看錄像:群體生活的螞蟻螞蟻群體中有哪些成員?怎么分工?后蟻(雌蟻)雄蟻工蟻兵蟻體形最大,是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,能產(chǎn)很多卵,使種族得以延續(xù)。專與雌蟻交尾,完成受精過(guò)
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)行為社會(huì)行為的概念:動(dòng)物營(yíng)群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活。猴、狒狒、象和鹿、蜜蜂和螞蟻等。螞蟻群體中有哪些成員?怎么分工?教材55頁(yè)圖片蟻后(雌蟻)蟻王(雄蟻)工蟻兵蟻產(chǎn)卵,專職的產(chǎn)卵機(jī)器與蟻后交
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)行為?傳說(shuō)公元前202年,楚霸王項(xiàng)羽在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,為劉邦擊敗。項(xiàng)羽逃到烏江邊,劉邦生計(jì),派張良用蜜糖寫下“霸王自刎于烏江”,螞蟻就爬在蜜糖上,項(xiàng)羽逃到烏江邊,看到螞蟻都排成字要他死,于是就拔劍在烏江邊自刎了。?你仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻嗎??它們是怎么生活的?營(yíng)群體生活?。?。?
2025-06-20 21:18
【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)行為?在自然界中,有些動(dòng)物一生下來(lái)就生活在一個(gè)擁擠的社會(huì)里,過(guò)著高度社會(huì)化的生活,如螞蟻、蜜蜂等。它們必須協(xié)同作戰(zhàn),共同捕獵。然而,這些動(dòng)物在資源上進(jìn)行激烈競(jìng)爭(zhēng),難免產(chǎn)生糾紛。它們?nèi)绾乌吚芎ΓWC種群的延續(xù)和壯大?它們又有著怎樣的一套行為準(zhǔn)則呢??。?。?的意義。?。社會(huì)行為的特征你知道
2025-06-20 20:25
【總結(jié)】小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問燕子你為啥來(lái),這里的春天最美麗!燕子說(shuō):第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物行為的影響燕子低飛雨天報(bào)螞蟻堵洞雨茫茫蜜蜂窩里叫,大雨就來(lái)到蛇過(guò)道,大雨到你知道為什么動(dòng)物會(huì)有這種行為嗎?大雁的遷徙青蛙冬眠蝸牛夏眠與氣候變化有關(guān)動(dòng)物為什
2024-11-09 06:52
【總結(jié)】環(huán)境對(duì)生物行為的影響環(huán)境對(duì)生物行為的影響第三章第一節(jié)第三章第一節(jié)?蝸牛夏眠?青蛙冬眠環(huán)境因素的周期性變化使生物活動(dòng)具有一定的節(jié)律性請(qǐng)思考:觀察到種子的根朝什么方向長(zhǎng)?環(huán)境因素作出的反應(yīng)?橫放一天以后
2024-11-11 07:29
【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)行為社會(huì)行為概念:營(yíng)群體生活;群體內(nèi)部不同成員之間分工合作;共同維持群體生活。如螞蟻等。許多動(dòng)物結(jié)群生活,下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是()A、危害植物的成群蝗蟲B、養(yǎng)雞場(chǎng),飼養(yǎng)著成群的肉雞和蛋雞C、幾頭獅子圍捕兩只羚羊
2025-06-20 20:48
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)()A、身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾B、全身被羽C、前肢變成翼,生有大型正羽D、身體呈流線型2、家鴿排便頻繁的原因是()A、食量大B、消化功能差C、吸收功能差D、直腸短,不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為:動(dòng)物的行為多種多樣,如取食行為,繁殖行為,防御行為等。從獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行
2024-11-11 07:30