六年級上冊教材說教材教法-資料下載頁
2025-08-04 13:51本頁面
【正文】 寫 簡單的研究報告 。 2． 策劃 簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行 討論和分析 ， 學(xué)寫 活動計劃和活動總結(jié)。 3．對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題或電視、電影中的故事和形象， 組織 討論專題演講， 學(xué)習(xí) 辨別是非、善惡、 美丑 。 4．初步了解查資料運資料的 基本方法 。 綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 口語交際教學(xué)目標(biāo) ◆ 教材教到什么程度，學(xué)生掌握到什么程度，教師都要做到心中有數(shù)。 第二、尋找恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 識字、寫字教學(xué) 閱讀教學(xué) 注意結(jié)合專題學(xué)習(xí)重點來組織教學(xué)內(nèi)容； 注意結(jié)合課后思考練習(xí)題實施教學(xué) 抓關(guān)鍵詞句，重理解、體會。 引導(dǎo)積累語言，鼓勵學(xué)以致用。 口語交際教學(xué) 習(xí)作教學(xué) 注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)互動交流。交際目標(biāo)應(yīng)各有側(cè)重，教學(xué)中適時給予點撥、指導(dǎo)。 ◆ 注意把握習(xí)作要求 ◆ 抓實小練筆 ◆ 重視修改、講評 綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識；培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。 激發(fā)興趣確定研究主題 確立小組選擇研究方法 小組探究整合處理材料 匯報展示共享研究成果 評價反饋指導(dǎo)提升技能 第三、關(guān)注學(xué)生反饋 注重及時檢測 關(guān)注講課、傳授知識、訓(xùn)練能力、學(xué)生聽課的反應(yīng)。 關(guān)注檢測試卷的構(gòu)成，將其特點了然于胸。 關(guān)注檢測與評析，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
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