南禪小學(xué)開題報(bào)告-資料下載頁
2025-08-04 13:50本頁面
【正文】 的框架，強(qiáng)調(diào) “以人為本，以德治?！薄Ｔ谝匀藶橹行牡墓芾砉ぷ髦?，必須注意加強(qiáng)情感投入。實(shí)踐證明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予公平和鼓勵(lì)下產(chǎn)生的工作熱情常常是物質(zhì)方面的激勵(lì)所難達(dá)到的。作為領(lǐng)導(dǎo)，要處理好和教師的關(guān)系：尊重教師的意見，虛心向他們請教，真誠與他們談心、交朋友，了解他們的期望、要求，真誠地幫助他們解決工作和生活上的困難，協(xié)調(diào)他們的關(guān)系，并做到知人善任，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，科學(xué)考核，以公心待人，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性。（三）做好關(guān)愛學(xué)生的工作。古人云“親其師，信其道”。師愛，是師生溝通的橋梁，是接受教育的前提和基礎(chǔ)，它能引起學(xué)生情感的共鳴，叩響學(xué)生心靈深處的心弦。所以，做好關(guān)愛工作是學(xué)校留住學(xué)生的重要舉措。在實(shí)際工作中，教師要做到生活上無微不至的關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)習(xí)中耐心細(xì)致地幫助學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)，注重師生間的交流與合作，構(gòu)建和諧有序的師生關(guān)系。（四）辦好學(xué)校寄宿制及幼兒教育。辦好學(xué)校寄宿制及幼兒教育，是郭庚林校長提出的辦學(xué)思路之一，經(jīng)過學(xué)校行政及教代會討論通過，十分符合學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀。①加大物力投入，購置幼兒園及辦寄宿制所需設(shè)備設(shè)施。②加大人力投入，保證師資人員配備到位。③加強(qiáng)對幼兒教師及后勤從業(yè)人員的管理，要求做到按時(shí)履職，注重實(shí)效，尤其是對學(xué)生的晚睡紀(jì)律、飯菜質(zhì)量、對幼兒的綜合素質(zhì)教育絕不能走過場。④做好學(xué)生寢室及幼兒教室的文化建設(shè)。（五）作好學(xué)校宣傳工作。學(xué)校除了要做好內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的工作，還要外樹形象。學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)特色，發(fā)生在校園中的感人故事，如果沒有有效的宣傳，就不被學(xué)生、家長、社會了解，沒有社會影響力就不能形成學(xué)校的有效競爭力。①通過紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、黑板報(bào)可對學(xué)生進(jìn)行有效宣傳；②通過定期召開家長會、做好家校聯(lián)系工作、或通過學(xué)生的間接傳播可對家長進(jìn)行有效宣傳；③通過劍閣電視臺、廣元日報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、或在街道懸掛宣傳標(biāo)語、開展學(xué)校大型活動(dòng)可做好對社會的宣傳。五、課題研究預(yù)期效果（一）通過本課題的研究，有效減少學(xué)生流失，學(xué)校生源相對穩(wěn)定。（二）學(xué)生在學(xué)校中能健康快樂的成長，教師關(guān)愛兒童，愛崗敬業(yè)，在工作中講究方法，學(xué)校風(fēng)正心齊，育人環(huán)境良好，受到社會一致好評。六、課題研究的保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)組長：楊旭組員：李金紅 唐守榮 李潤和組長：郭庚林（校長）副組長：姚少奇成員：王長安、蒲小磊、袁小彥、劉永壽組長：袁小彥副組長：蒲小磊 王長安 劉永壽組員：全體教職工（二）本課題的領(lǐng)導(dǎo)小組中，有四人曾參與過縣級課題的研究工作，且都順利結(jié)題。課題組成員是南禪小學(xué)全體教師。他們多年在南禪小學(xué)從事教育教學(xué)工作，對本校學(xué)生的流動(dòng)情況非常了解，且個(gè)人工作量相對較輕，在2000年也曾從事過課題研究，積累了這方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：有精力、有能力完成課題研究工作。（三）建立健全研究制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保研究工作落到實(shí)處。（四）學(xué)校將設(shè)立專項(xiàng)研究資金，保證研究工作的開展，確保課題研究的順利進(jìn)行。本課題關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，任務(wù)艱巨，意義重大。我們相信，在上級專家的指導(dǎo)下，在全體參研人員的辛勤工作下，南禪小學(xué)課題組一定能夠取得預(yù)期成果。二○一二年三月二十九日11
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