【總結(jié)】皇帝癿新裝安徒生第1課時補充新知安徒生(1805—1875),丹麥文學(xué)癿代表作家。生于鞋匠家庭,童年生活貧苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話,共寫了160余篇。在《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《皇帝癿新裝》《夜鶯》《賣火柴癿小女孩》《她是一個廢物》等篇中,作者
2025-06-18 15:25
【總結(jié)】七年級上冊語文《皇帝的新裝》教案 七年級上冊語文《皇帝的新裝》教案 教學(xué)目標(biāo) ?、倥囵B(yǎng)有感情朗讀課文的能力。 ?、诶砬骞适虑楣?jié)。 ?、叟囵B(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。 ④了解本...
2024-12-06 02:07
【總結(jié)】第六單元第26課皇帝的新裝【學(xué)習(xí)要點】(由這啟航,直達勝利),掌握“炫耀、稱職、滑稽、頭銜、精致、勛章、賞賜、御聘、爵士、駭人聽聞、隨聲附和”等詞語的讀音及詞義。,理解文章蘊含的思想內(nèi)容。,提高閱讀淺析童話的能力?!菊n堂達標(biāo)】(闖過這關(guān),基礎(chǔ)夯實)一、語言應(yīng)用1.給加點字注音炫耀()滑稽()陛下()頭銜(
2025-08-04 10:18
【總結(jié)】第一篇:人教課標(biāo)版初中語文七年級《化石吟》教案 《化石吟》是一首科學(xué)抒情詩,通過優(yōu)美的語言展示了人類對化石的研究成果,再現(xiàn)了億萬年前的神 奇景象。 教材簡析 《化石吟》這首詩中一系列的疑問將人...
2025-09-12 20:05
【總結(jié)】皇帝癿新裝安徒生第2課時前情回頊檢查分角色朗讀情況。:(1)旁白:語氣親切、自然,語調(diào)平緩。(2)皇帝:語調(diào)傲慢,神情自負(fù)。(3)騙子:油腔滑調(diào),阿諛奉承。(4)老大臣:老于丕敀,語調(diào)遲緩,敀作鎮(zhèn)定。(5)“誠實”癿官員:敀作姿態(tài),語調(diào)低沉。(6)騎士們:隨聲附和。
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】第六單元19皇帝的新裝一二三一、字音字形炫.耀(xuàn)chèn(稱)職qīn(欽)差滑jī(稽)陛.下(bì)駭.人聽聞(hài)御聘..(yùpìn)爵.士(ju&
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】第六單元想象世界19皇帝的新裝生難字詞稽(jī)賜(cì)欽(qīn)陛(bì)勛(xūn)御(yù)???????jiē(街)道yá(衙)門xián(銜)接yǎn(衍)生
2025-06-20 21:50
【總結(jié)】19皇帝的新裝1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.整體感知課文,理清故事情節(jié)。3.領(lǐng)會文章深刻的內(nèi)涵,理解人物形象。4.對童話主旨和借助夸張、想象反映生活寫法的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入安徒生,著名的童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。為追求藝術(shù),他14歲時獨自來到首都哥本哈根。著名的童話有《海的女兒》《丑
2025-06-13 00:23
【總結(jié)】教案人教版七年級《化石吟》(人教課標(biāo)版初中語文七年級) 教材簡析 《化石吟》是一首科學(xué)抒情詩,通過優(yōu)美的語言展示了人類對化石的研究成果,再現(xiàn)了億萬年前的奇妙景象。詩中一系列的疑咨詢將人們帶入奇幻的...
2025-01-15 05:31
【總結(jié)】?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。體裁介紹——童話丹麥著名作家,主要作品有《海的女兒》、《丑小鴨》《拇指姑娘》、《阿拉丁的神燈》、《賣火柴的小女孩》《三
2025-08-01 17:37
【總結(jié)】第一篇:七年級語文《皇帝的新裝》教學(xué)案 七年級語文《皇帝的新裝》教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): .了解作者、作品及童話的有關(guān)知識。 ,復(fù)述課文,把握人物形象。 教學(xué)重點: 熟悉情節(jié),把握皇帝這一人物形...
2025-10-06 15:12
【總結(jié)】作者簡介安徒生(1805~1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1835年開始寫童話,著名的童話有《丑小鴨》、《海的
2025-11-13 01:23
【總結(jié)】作者理解小結(jié)資料閱讀并理解想象和夸張的作用。分角色朗讀,并根據(jù)提綱復(fù)述課文。了解心理描寫、語言描寫、行動描寫及其作用。詞語(1805-1875),丹麥作家。生于鞋匠家庭,童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話,共寫168篇。在《
2025-11-13 00:43
【總結(jié)】皇帝的新裝安徒生覃塘區(qū)樟木三中盤偉安徒生(1805-1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1835年開始寫童話,著名的童話有
2024-12-13 16:31
【總結(jié)】19皇帝的新裝童話兒童文學(xué)的一種體裁,通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。語言通俗生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。它又往往采用擬人的手法來寫。認(rèn)識童話安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳
2025-06-18 00:08