習慣教育經(jīng)驗介紹-資料下載頁
2025-08-04 13:18本頁面
【正文】 機，開展以“做爺爺奶奶的愛心小精靈”為主題的活動，教育幼兒懂得尊重長輩、關(guān)心他人?！ ⊥ㄟ^教育實踐我們真正感悟到教育不是說出來的，是做出來的，實踐出真知。因此，在教育實踐中我們努力使幼兒親自去觀察、去思考、去體驗、去模仿，引領(lǐng)幼兒用自己智慧的眼睛，為自己打開一扇美德之門，用幼兒最純潔的情感體驗，構(gòu)建幼兒最真最美的道德觀念，使幼兒的美德認知內(nèi)化為幼兒自覺的良性行為，逐步形成良好習慣。 3）家園合作的強化教育 好習慣要在強化中牢固。專家們認為：家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的老師。為此，培養(yǎng)幼兒良好習慣是家長和老師的共同責任。 目前，我國已步入了老齡化社會，基本都是以獨生子女為主體的“四二一”的家庭模式。所以幼兒的日常生活均由家長一手包辦，使幼兒變成“飯來張口、衣來伸手”的、自私而自我中心的“小惰”。 我們采取家長聯(lián)系冊、家訪等形式走進了每一個家庭，拉近了與家長的距離。再次，通過家長學(xué)校、家長懇談會、家長開放日、家長體驗日等活動請家長走進幼兒園，努力達成家園共識。一個好習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，“養(yǎng)”不難，養(yǎng)成就需要很大的堅持和不斷的強化。美國心理學(xué)家實驗研究認為：一種行為重復(fù)21天就會變?yōu)榱晳T動作，而90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習慣。 當然，這只是一個大致的概念。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，不同行為習慣的形成時間也不相同，但堅持的時間越長習慣越牢固。為此，培養(yǎng)幼兒良好的習慣應(yīng)關(guān)鍵在于家園合作的滲透、堅持和強化中牢固。 總之，我們希望讓可愛的孩子們在快樂的童年中獲得良好習慣，形成健康人格，因為這就是我們幼教工作者唯一留給孩子們的最為寶貴、受用終生的財富!7
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