二上語文五、六單元導學案復習達標檢測課-資料下載頁
2025-08-04 13:05本頁面
【正文】 （可愛）極了 （高興）極了 （可怕）極了 （漂亮）極了 例：蕩來蕩去（跑）來（跑）去 （飛）來（飛）去 （飄）來（飄）去?。ㄗ撸﹣恚ㄗ撸┤?（想）來（想）去 （跳）來（跳）去例：立刻喊起來 立刻（歡呼起來） 立刻（叫起來） 立刻（跑起來） 立刻（唱起來） 六、填空一只（青蛙） 一個（孩子） 一塊（手表） 一把（掃把） 一條（小河）?。牐犚槐P（水果） 一雙（筷子） 一份（報紙） 一片（葉子） 一句（話） 七、 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？你把書借我看看，行嗎？現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。現(xiàn)在可以把你的書借給我看了吧。 八、詞語積累山頂 山腳 小溪 風箏 紙船 松果 草莓 紙條 屋頂 門口 幸福 快樂 愿意 漂流 飄蕩 書桌 板凳 椅子 棉被 運動褲本領 習慣 宣布 稱贊 議論紛紛 自信 容易 粗糙 疲勞 吞吞吐吐 九、背誦〈走山路〉〈識字5〉合作交流根據課文內容填空： 識字五中你最喜歡的一句諺語是（ ），因為（ ）。 《稱贊》講了（ ）和（ ）因（ ）而感到快樂的事，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的（ ），懂得（ ）。 《藍色的樹葉》告訴我們人與人應該（ ）。 《紙船和風箏》告訴我們當朋友之間發(fā)生矛盾時，應該（ ）。 《從現(xiàn)在開始》一文中，（ ）以自我為中心，不懂的尊重別人的生活方式，而（ ）讓大家按照自己習慣的方式過日子。告訴我們（ ）。難點展示評價總結 板書設計教師自我評價說明：左邊的內容可根據課型、環(huán)節(jié)、教師的個性而定。
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