七下第二單元課堂達標題-資料下載頁
2025-08-04 10:48本頁面
【正文】 第十三課燦爛的宋元文化（一）達標試題C卷實驗中學(xué) 陳炳坤活動課上，老師問同學(xué)們，如果你是宋朝人，你們已懂得哪些技術(shù)？同學(xué)們眾說紛紜，你認為下列觀點不正確的是（ ）A、用刀在木板上雕刻成凸起的漢字，然后將字印刷在紙上B、能制造火藥武器C、把黎族人民的先進技術(shù)與內(nèi)地紡織工藝結(jié)合起來D、將磁化鋼針支撐固定在一個刻有方位的盤中，判別方位宋代史書記載：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！睂Υ瞬牧系睦斫庾顪蚀_的是（ ）A、宋代的航海完全依靠指南針來辨別方向B、我國勞動人民最早知道了磁針指南的作用C、指南針在宋代用于航海事業(yè)，但只是輔助作用D、指南針是我國古代水手最早發(fā)明的中國歷史源遠流長，創(chuàng)造出了燦爛輝煌的文化，下列說法不正確的是（ ）A、孔子是我國的大教育家，他主張“因材施教”B、張騫在絲綢之路上用司南辨識方向C、畢升用活字排版《傷寒雜病論》D、李白被后世尊為“詩圣”有著五千年文明積淀的中國對世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。宋元時期，科技領(lǐng)先世界，文化高度繁榮。請回答下列問題：（1）培根說：“這三種東西曾改變了整個世界事物的面貌和狀態(tài)；第一種在文學(xué)方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！闭埢剡@三種東西各指什么？（2）是什么因素促進我國這一時期的科技取得如此巨大的成就呢？13課C卷參考答案C C D （1）活字印刷術(shù)；火藥；指南針（2）隋唐文化為宋元文化奠定了基礎(chǔ)；宋元時期社會比較開放，為科技文化的發(fā)展提供了良好的社會環(huán)境；宋元時期經(jīng)濟繁榮發(fā)展，為科技的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；宋元勞動人民的勤勞智慧。第十四課燦爛的宋元文化（二）達標試題A卷實驗中學(xué) 陳炳坤北宋 奠定豪放派風(fēng)格的詞風(fēng)，代表作有《》等；南宋 把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚光大，代表作是《》等。兩宋之交的女詞人 ，詞風(fēng)委婉，感情真摯。元雜劇作家最杰出的人物是 ，悲劇 是其代表作；元朝還有一種稱為散曲的歌詞， 和 合稱元曲?！顿Y治通鑒》是一部（ ）A、紀傳體通史B、編年體通史C、紀傳體斷代史D、編年體斷代史通過觀察，研究流傳下來的歷史繪畫，可以獲取有效的歷史信息，發(fā)現(xiàn)歷史蹤跡，了解一些歷史的原貌。下圖是一幅歷史名畫（局部），描繪的是北宋都城汴河一帶。請仔細觀察圖片，回答下列問題：（1） 請寫出畫名和作者？（2） 畫中描繪的北宋的都城，當(dāng)時稱什么？今天又稱什么？（3） 從畫中反映出的北宋時人們的交通運輸工具有哪幾種？（4）此畫反映了北宋時期社會多方面的情況，試一試，請在交通運輸工具之外另舉出三類情況。14課A卷參考答案 蘇軾；辛棄疾；李清照關(guān)漢卿；《竇娥冤》；元雜??；散曲B （1）《清明上河圖》；張擇端（2）東京；開封（3）車、轎、牲畜（4）手工業(yè)興盛、商業(yè)繁榮、建筑技術(shù)、繪畫藝術(shù)、民俗風(fēng)情等。第十四課燦爛的宋元文化（二）達標試題B卷實驗中學(xué) 陳炳坤《清明上河圖》問世以來，一直備受史學(xué)家的關(guān)注，這主要是因為（ ）A、繪畫題材廣B、反映了城市手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展C、畫家的風(fēng)格和技巧成熟D、迎合了人們對風(fēng)俗畫的愛好北宋史學(xué)家司馬光主編的 ，是一部 通史，對研究我國古代歷史有重要參考價值。宋代 的《清明上河圖》是我國美術(shù)史上的不朽作品。元代 的畫被譽為“ ”。閱讀下列材料：材料一：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。材料二：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。請回答：（1） 上述材料分別出自誰的什么作品？（2） 簡單談?wù)剝墒自~的風(fēng)格？（3） 除了上面的兩位著名，你還知道其他著名詞人嗎？14課B卷參考答案B 《資治通鑒》；編年史 張擇端；趙孟頫；神品 （1）蘇軾 《》；辛棄疾 《》（2）都具有豪放風(fēng)格（3）李清照第十四課燦爛的宋元文化（二）達標試題C卷實驗中學(xué) 陳炳坤宋朝文學(xué)最主要的成就是（ ）A、詩 B、散文 C、詞 D、小說兩宋繪畫的特色是（ ）A、山水畫開始出現(xiàn)B、宗教畫占主導(dǎo)地位C、人物、花鳥畫占主導(dǎo)地位D、風(fēng)俗畫的出現(xiàn)日益增多下列宋朝詞人中，風(fēng)格豪放的是①蘇軾②辛棄疾③李清照④柳永（ ）A、①② B、③④ C、①③ D、②④閱讀下列材料：這部書按年月日順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代1300年的歷史，將近300卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究我國古代歷史有重要參考價值。為了寫這部書，作者前后用了19年，僅采用的資料就達到300種，連草稿也沒有一個字寫的潦草。請回答：（1） 上述材料說的是哪一部書？誰主持編寫的？哪個朝代的人？（2） 該書是一部什么體例的歷史著作？根據(jù)材料，說一說該書的內(nèi)容。（3） 根據(jù)材料和所學(xué)知識指出，該書作者的哪些品質(zhì)令人欽佩，值得學(xué)習(xí)？（4） 結(jié)合所學(xué)知識，請回答該書作者和誰被視為中國古代史學(xué)界的兩大偉人，并稱為“兩司馬”他寫有哪部史學(xué)巨著？14課C卷參考答案C D A （1）《資治通鑒》 司馬光 北宋（2）編年史通史 敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史（3）治學(xué)嚴謹，做事認真仔細（4）司馬遷 《史記》
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