【總結(jié)】培養(yǎng)科學(xué)精神與人文精神發(fā)揮主觀能動(dòng)性共同抗擊埃博拉病毒學(xué)號(hào):20213017姓名:姜云峰WhatisEbola?“埃博拉”是剛果(金)共和國(guó)北部一條河流的名字。1976年,一種未知的病毒光顧這里,近乎瘋狂地殘殺河流沿岸50多個(gè)村
2025-06-07 04:00
【總結(jié)】整個(gè)世界自然界人類(lèi)社會(huì)人自身物質(zhì)世界物質(zhì)性能動(dòng)性?人的能動(dòng)性是人類(lèi)特有的能力。?人的能動(dòng)性表現(xiàn)為“想”和“做”。(自覺(jué)能動(dòng)性或主觀能動(dòng)性)第二節(jié)人的能動(dòng)性及其后果意識(shí)世界(精神世界)?都江堰位于成都平原西北部,是全世界年代最久、唯一
2025-05-03 18:42
【總結(jié)】傳統(tǒng)中國(guó)重視人的主觀能動(dòng)因素閱讀答案解析 傳統(tǒng)中國(guó)重視人的主觀能動(dòng)因素,強(qiáng)調(diào)官員對(duì)民眾的約束與塑造作用,因此,政治的著眼點(diǎn)在“治吏”,要求官員清正廉明就成了傳統(tǒng)政治的核心訴求之一。而西方...
2024-12-06 04:23
【總結(jié)】教師教學(xué)主觀能動(dòng)姓的發(fā)揮與教育質(zhì)量-----------------------作者:-----------------------日期:教育管理論文教師教學(xué)主觀能動(dòng)姓的發(fā)揮與教育質(zhì)量[論文摘要]電大論文電大論文要害詞:“出工”與“出力” 教授教養(yǎng)質(zhì)量 內(nèi)因與外因 質(zhì)量保證體系 評(píng)估機(jī)制.? 電大論文電大論文摘要:教師主觀能動(dòng)性的
2025-04-17 00:24
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第17頁(yè)共17頁(yè)法官對(duì)合同解釋的能動(dòng)性及其限制李霞山東大學(xué)法學(xué)院教授 關(guān)鍵詞:合同解釋/理性第三人/社會(huì)公共利益/自由裁量權(quán) 內(nèi)容提要:法官對(duì)合同的解釋無(wú)法脫離其能動(dòng)性,而主觀性的解釋須以客觀性為目的。因而,法官主觀解釋合同時(shí)應(yīng)采取兩個(gè)規(guī)則:一是以私人利益為衡量標(biāo)準(zhǔn),以理性第三
2025-01-01 05:45
【總結(jié)】 充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)10月工作總結(jié) 導(dǎo)讀:11月5日下午5:30分,太和七幼全體教職工在四樓多功能大廳進(jìn)行了主題為quot;充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性“10月工作總結(jié)大會(huì)。... quot;充分發(fā)...
2025-09-18 14:37
【總結(jié)】 《肩負(fù)時(shí)代新使命弘揚(yáng)自覺(jué)能動(dòng)性》感悟 作為一名剛剛進(jìn)入社區(qū)工作的工作人員有幸在《大江南北》第330期讀到《肩負(fù)時(shí)代新使命弘揚(yáng)自覺(jué)能動(dòng)性》這篇文章,作者已是99歲高齡仍能認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神,深...
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】第一篇:把閱讀自主權(quán)交給學(xué)生發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性 本文作者:姚淑玉好范文原創(chuàng)投稿 把閱讀自主權(quán)交給學(xué)生發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性 ——11月份初中語(yǔ)文課堂教學(xué)課例研討感言 今天的課例研討,主題的提出...
2024-10-17 23:13
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 公司發(fā)揮宣傳思想工作能動(dòng)性促進(jìn)改革發(fā)展交 流材料 我公司是在xxx政策性關(guān)閉破產(chǎn)后,由xxx投資有限責(zé)任公 司協(xié)議受讓其有效資產(chǎn),按照現(xiàn)代企業(yè)制度于xx年x月成立的 新型企...
2025-09-12 17:31
【總結(jié)】人的心理的主觀性與客觀性一,問(wèn)題的地位和意義馬克思主義哲學(xué)的一個(gè)基本命題,也是心理學(xué)的一個(gè)根本原理是,人的心理、意識(shí),乃是客觀世界的主觀反映。這就是說(shuō),人的心理、意識(shí)這種現(xiàn)象,既有其主觀性,同時(shí)又有其客觀性,這一點(diǎn)已是人所共知的了。但是,如何更全面、更深刻地理解這一問(wèn)題:心理、意識(shí)的主觀性和客觀性究竟表現(xiàn)在哪些方面,這兩種性質(zhì)之間以及它們的諸多種表現(xiàn)之間,究竟存在著什么樣的關(guān)系,對(duì)這種
2025-07-17 16:37
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展基本線索㈠西方人文精神的產(chǎn)生、復(fù)興和發(fā)展成熟過(guò)程㈡西方思想史上的三次思想解放運(yùn)動(dòng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想,
2024-11-12 18:42
【總結(jié)】比喻和比擬人民英雄紀(jì)念碑,就如頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。A.比喻B.?dāng)M人C.排比D.對(duì)比。?這個(gè)句子從修辭角度看,明喻中所具備的三個(gè)要素:即本體、喻體、比喻詞都有。本體是“紀(jì)念碑”,喻體是“巨人”,比喻詞是“猶如”,所以應(yīng)是比喻。再?gòu)恼Z(yǔ)法角度看,句子的主干是“紀(jì)念碑矗立”?!按Aⅰ笔敲鑼?xiě)事物的動(dòng)詞,不是寫(xiě)人的。
2025-08-04 17:26
【總結(jié)】居間人與代理人的區(qū)別 居間人與代理人的區(qū)別 根據(jù)《民法典》第九百六十一條的規(guī)定:“居間合同是居間人向委托人報(bào)告訂立合同的機(jī)會(huì)或者提供訂立合同的媒介服務(wù),委托人支付報(bào)酬的合同。”因此,所謂...
2024-12-15 06:05
【總結(jié)】司法能動(dòng)的正當(dāng)性分析王建國(guó)鄭州大學(xué)【摘要】當(dāng)下中國(guó)正經(jīng)歷著由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,面對(duì)社會(huì)變遷和新型權(quán)益糾紛,司法者一味地恪守司法被動(dòng)的原則并不能獲得社會(huì)體認(rèn)。司法者還需要在司法過(guò)程中發(fā)揮司法能動(dòng)性,充分運(yùn)用司法經(jīng)驗(yàn),合理行使裁判權(quán),以解決糾紛,維護(hù)社會(huì)公平正義和秩序。但是,司法者的司法能動(dòng)性并非是無(wú)限度的。司法者的能動(dòng)司法,要獲得社會(huì)體認(rèn)的正當(dāng)性,不
2025-06-27 07:45
【總結(jié)】辯論:人是否是萬(wàn)物的尺度 在古代,古人認(rèn)為人是世間最高等的動(dòng)物,其他生物都是低等。今天我給大家分享一篇精彩的辯論"人是否是萬(wàn)物的尺度",希望對(duì)大家有所幫助。 辯論:人是否是萬(wàn)物的尺度 ...
2025-04-05 02:37