孔乙己ppt課件-資料下載頁
2025-08-04 10:33本頁面
【正文】 樣的人，也配考我嗎？ ? 又好笑又不耐煩，懶懶地答他 …… ? 我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn) …… ? 小伙計的心態(tài)反映了孔乙己在人們心中的地位之低，用少年的心態(tài)反映社會，更顯出了社會對不幸者的冷酷。 孔乙己的地位 正是讀書人出身的丁舉人，置孔乙己于絕境，作者設(shè)計這樣的情節(jié)有什么用意？ 設(shè)計這樣的情節(jié)尖銳的揭露了科舉制度的本質(zhì)和罪惡?？婆e制度造成了兩種讀書人不同的命運(yùn)，少數(shù)爬上去的，成為殘酷的壓迫者，多數(shù)爬不上去的，成為悲慘的犧牲品。讀書人為追求功名而苦讀經(jīng)書，不過是拿經(jīng)書作為敲門磚，一旦爬上去，就根本不講仁義道德，就是殘酷的統(tǒng)治者。 孔乙己的地位 ? 大約?表示估計和猜測，因?yàn)闆]有人說起過這件事，沒有根據(jù)只能估計；但根據(jù)?到現(xiàn)在終于沒有見?這種情況估計，孔的確死了 如何理解“我到現(xiàn)在終于沒有見 ——大約孔乙己的確死了?！? 孔乙己的命運(yùn) ： 死 ？ 封建社會制度(悲劇制造者 ) 偷竊挨打 好喝懶做 民眾麻木 孔乙己的悲劇命運(yùn) 孔乙己的命運(yùn)： 造成孔乙己悲劇命運(yùn)的原因是什么？ ?直接原因： 偷竊挨打，困頓而死。 ?自身因素： 熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動 …… ?社會制度： 封建社會和封建科舉制度的犧牲品。 孔乙己的命運(yùn) 孔乙己的命運(yùn)為什么是自身性格的悲劇 ？ ?他那又臟又破的長衫，他那?滿口之乎者也?的說話方式，那?竊書不能算偷?的歪理謬論，那見縫插針地向?我?賣弄?學(xué)識?的沉醉神態(tài)，說明他是多么迷戀虛幻的?高人一等?的身份，顯示出他對自己讀書人?身份?近乎瘋狂般的固守與癡迷。 ?結(jié)論： 性格決定命運(yùn)。 孔乙己的命運(yùn) 在統(tǒng)治者的 ? 千鐘粟 ? 、 ? 黃金屋 ? 、 ?顏如玉 ? 的引誘之下 ， 讀書人的 ? 正路 ? 就是? 讀書做官 ? 。 這樣 ， 考上的 ， 往往就成了丁舉人 ， 有錢有勢；考不上的 ， 往往就成了孔乙己 ， 貧困潦倒 。 因?yàn)樗麑W(xué)的那些知識在實(shí)際生活中沒什么實(shí)際用處 ， 于是就成了百無一用的廢人 ！ 孔乙己的悲劇就在于他已經(jīng)成了廢人，成了科舉的犧牲品，卻還沒有認(rèn)識到是廢人，是犧牲品，反而還自命清高，迂腐不堪地向別人炫耀他那些知識垃圾！ 孔乙己的命運(yùn)： 小說的主題： 小說通過孔乙己可悲又可笑的一生的描寫，既反映了封建文化和封建教育對下層知識分子的嚴(yán)重毒害，有力的控訴了科舉制度的罪惡；更著重地表現(xiàn)了當(dāng)時的一般群眾的冷漠麻木，從更深廣的意義上暴露封建社會的腐朽與黑暗，舊社會人與人之間的冷漠和冷酷的現(xiàn)實(shí)。 假如孔乙己生活在今天我們社會主義國家里，他會不會是這樣一個結(jié)局呢？ 拓展延伸 假如你也掌握著孔乙己的活或死的權(quán)利。你又會選擇什么？ 拓展延伸 孔乙己這個人物形象在今天給我們什么啟示？ 忌懶惰、要勤奮 忌不爭、要上進(jìn) 忌虛榮、要務(wù)實(shí) 拓展延伸 孔乙己留言 不幸的我永遠(yuǎn)留在了歷史的長河中，任人譏笑！ 幸運(yùn)的你們生活在幸福的時代，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成！ 之乎 …… 者也 …… 拓展延伸
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1