“角色轉(zhuǎn)換之間”各層次作文-資料下載頁(yè)
2025-08-04 10:32本頁(yè)面
【正文】 之間，我們長(zhǎng)大了，世界進(jìn)步了。（45分） 角色轉(zhuǎn)換之間從古到今，小輩都習(xí)慣的傳承著上輩的思想和修為。但隨著世代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人都難以再接受上輩傳統(tǒng)且一層不變的思想，很多人都把它稱為“封建”。的確，在如今開(kāi)放且自至的時(shí)代里，往往上輩已然成為小輩的學(xué)生，花花世界變成了一個(gè)學(xué)堂，而施教的卻不是長(zhǎng)輩，受教的亦不是小輩。奔放的年代，真不喜歡太多的拘束和壓迫，而父母的管束和教誨成了最易反逆的激力。熱情灑漫的年代，喜歡自由，喜歡被理解，往往父母好心且重復(fù)的關(guān)心，惹來(lái)的卻是厭惡感。這是普遍存在的，外面世界太多的誘惑感，誘惑著孩童，亦牽扯的大人們的心。父母總希望小輩不要到處亂跑，而小輩總認(rèn)為這是這個(gè)年紀(jì)再正常不過(guò)的行為，因此，一個(gè)勸說(shuō)一個(gè)解釋，往往最后的局面會(huì)造成更大的傷害。無(wú)法理解這是最重要的問(wèn)題所在，我們都只想到了最表層最片面的看法，卻都不愿再深入的去理解去傾聽(tīng)。角色轉(zhuǎn)換之間，孩子不再尊重父母的意見(jiàn)，總想著讓其改變。父母或許傾聽(tīng)了，卻也難以全部接受，仍然執(zhí)著自己的想法。誤會(huì)，矛盾，不理解亦成為家中的家常便飯。大多不同的見(jiàn)解和想法，但最后，父母己然成為了弱者，那些“所謂好的介意”被子女嗤之以鼻，不愿再按部就班亦不愿再傾聽(tīng)。其實(shí)，只要多理解，多為彼此想一點(diǎn)，就不會(huì)搞到很僵或意見(jiàn)不和。子女不斷給父母講解自己現(xiàn)在的思想，而父母總認(rèn)為那是過(guò)于膚淺和浮華的東西。的確，在兩種思想相沖撞的介層下，更多的便是火藥味。雖然角色轉(zhuǎn)換了，父母聽(tīng)的多的便是子女對(duì)外面世界自己的看法，而在這些看法中父母雖有不認(rèn)可的卻也無(wú)力的再反駁，對(duì)于現(xiàn)在的思想，他們想大概也是自己封建了吧。其實(shí)，在角色轉(zhuǎn)換的同時(shí)，我們以可以彼此傾聽(tīng)，先放下各自的思想抱袱，用心去理解，相互諒解，或許會(huì)有更好的效果，讓那些被稱為或“封建”或“浮華”的思想真正的相融通，真正的有益的被人們傳承下去。（43分） 角色轉(zhuǎn)換之間是故弟子不必不如師，師不必賢子弟子！——?dú)W陽(yáng)修當(dāng)今世界，日新月異，科技文化快速更新。在這不進(jìn)則退的社會(huì)中有豐富閱歷的父輩們有時(shí)也會(huì)感到力不從心。每晚回家看新聞是我與父親的“必修課”，雖然高三緊張，但這也無(wú)妨于去了解世界訊息。在電視中常會(huì)出現(xiàn)一些專業(yè)名詞，如“道瓊斯指數(shù)”啊，“人口紅利”啊等等，當(dāng)父親問(wèn)到這些詞的具體意義時(shí)我便能娓娓道來(lái)。要知道，若干年前“師生”關(guān)系可是反了一反的。角色轉(zhuǎn)換之間，我們便了解到了知識(shí)的魅力。曾經(jīng)兩小兒辯日都讓孔子啞口無(wú)言的古代都能讓圣賢之人汗顏無(wú)解。更何況被社會(huì)學(xué)家說(shuō)“二年知識(shí)就進(jìn)行一次滅新”的二十一世紀(jì)呢。曾經(jīng)看過(guò)一則故事，一位教了二十年物理的教授退休后不甘于無(wú)事可做便參加了文學(xué)的培訓(xùn)班，曾經(jīng)熟悉的課堂他卻不是站在講臺(tái)上的那個(gè)人由此他自己不由感嘆到“桌子轉(zhuǎn)了”過(guò)來(lái)。當(dāng)然他也“樂(lè)亦在其中矣”。經(jīng)過(guò)三年的努力他獲得了了文學(xué)碩士學(xué)位。在這角色轉(zhuǎn)換之間，我們讀懂了這社會(huì)的進(jìn)步。道路的不斷沿長(zhǎng)與知識(shí)的不斷增加使我們可以到的更遠(yuǎn)，看的更遠(yuǎn)。當(dāng)然，人的一生只能走一條路。就如同一位詩(shī)人寫(xiě)的那樣“當(dāng)我走上那闊落的大道時(shí)我意識(shí)到好布滿金色落葉的小徑也離我而去”的確，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻孔子都不得不發(fā)出“學(xué)圃，吾不如老農(nóng)”的感嘆。當(dāng)父輩們?cè)诮涛覀內(nèi)绾螢槿颂幨罆r(shí)，我們也在教他們?nèi)绾斡檬謾C(jī)上網(wǎng)，用鍵盤(pán)打五筆。當(dāng)總統(tǒng)向工人訴說(shuō)政策時(shí)也向工人學(xué)習(xí)如何修理電路。婆婆在教兒媳燒菜織衣圍時(shí)兒媳也在教婆婆如何用電爐與聲控開(kāi)關(guān)。角色轉(zhuǎn)換之間，我們看見(jiàn)了這世界的和諧。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。善哉，古人為今人之師，倫理道德，使社會(huì)穩(wěn)定有序，今人為古人師使世界更加多彩。角色轉(zhuǎn)換之間，這世界的天更廣闊。（43分）
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