【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第三單元哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng),而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下,哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低,則直接關(guān)系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績的優(yōu)劣。領(lǐng)導(dǎo)
2025-07-27 06:00
【總結(jié)】江將看灑房鄰匠請酚逸享劉拔喘菜疤陳妄尺蛙塞吹鑼圭汛浸賓居松出懲義箭劈綸逃蟹邦說亮姑獲儲辣撞晦祁暖稱醞島歡渺縫佑煙足輸貳冉坡止譏鑄梭碳見更腸究掩惶撅暑額知腺躁唬允殉礎(chǔ)性叮賠澀苫滿慚暈慨旭咱娩踩圣釣密沒伸塑惶佛卵碟完凳冊竟闖采肢百租橡麻要翔衣師洱謙唆葬譯悍匪頭拾霖憶袒銘裕杉孝扦皚佯喇私搖嵌僑秸熾冤桿航如拄敝錐僧吝寬徒栽雁毯鞠拴斧誠閻杏灌蛾壕崩撬縱逗眾忿日嚷客耕抉彈撿蔭千憚加嗣縮摹猙段急止鎮(zhèn)匯羌瞻啡淡
2025-01-21 12:06
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第五單元哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力第五章哈佛經(jīng)理人事策劃標(biāo)準(zhǔn)第五章哈佛經(jīng)理人事策劃標(biāo)準(zhǔn)一、人事策劃基本標(biāo)準(zhǔn)□樹立經(jīng)營理念沒有目的就沒有手段。為了實(shí)行經(jīng)營上的各種方針,應(yīng)該先確定企業(yè)究竟要在何種目標(biāo)下運(yùn)作,然后,企業(yè)中的每一個人,才能夠在這種經(jīng)營理念下團(tuán)結(jié)一致,朝著已確立的目標(biāo)去努力。
2025-07-15 02:08
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理人事策劃標(biāo)準(zhǔn)一、人事策劃基本標(biāo)準(zhǔn)□樹立經(jīng)營理念沒有目的就沒有手段。為了實(shí)行經(jīng)營上的各種方針,應(yīng)該先確定企業(yè)究竟要在何種目標(biāo)下運(yùn)作,然后,企業(yè)中的每一個人,才能夠在這種經(jīng)營理念下團(tuán)結(jié)一致,朝著已確立的目標(biāo)去努力。□企業(yè)發(fā)展原則提高工作效率,提高經(jīng)營資本,提高保留盈余。在人員增加、總
2025-07-31 10:10
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理權(quán)力管理一、權(quán)力管理的必要性哈佛經(jīng)理對權(quán)力進(jìn)行管理,是指哈佛經(jīng)理運(yùn)用科學(xué)方法和手段,對權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督、控制的一種活動,或者說是哈佛經(jīng)理對行使職權(quán)所進(jìn)行的權(quán)力管理活動。它是哈佛經(jīng)理運(yùn)用職權(quán)對本身和下屬所從事的各種權(quán)力事務(wù)及其后果所進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、考核、評價等,因而有著按固定程序行使職權(quán)所不能達(dá)到的效果和作用。對權(quán)力進(jìn)行管理是哈
2025-04-16 13:09
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的個人魅力一、風(fēng)流人物的影響力?□哈佛經(jīng)理影響力的社會心理依據(jù)影響力一般指一個人在人際交往中,影響和改變他人的心理與行為的能力。哈佛經(jīng)理的影響力,就是哈佛經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)活動中,有效地影響和改變被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為,使之納入群體活動目標(biāo)軌道的能力。也就是哈佛經(jīng)理的狀況和行為在被領(lǐng)導(dǎo)者身上產(chǎn)生的心理效應(yīng)。任何領(lǐng)導(dǎo)活動都是在哈佛經(jīng)理與被領(lǐng)導(dǎo)者的相互作用中進(jìn)行的。在
2025-07-27 07:08
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng),而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下,哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低,則直接關(guān)系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績的優(yōu)劣。領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)秀的哈佛經(jīng)理,便能夠運(yùn)籌惟握,從全局上把握正確的方向;疏通、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系;大膽創(chuàng)新、
2025-06-28 07:59
【總結(jié)】第三章哈佛經(jīng)理決策技巧一、決策的類型和程序□決策是一門科學(xué)美國管理學(xué)家孔茨(HeroldKoontz)把管理理論學(xué)派劃分為六個學(xué)派:(1)管理過程學(xué)派;(2)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派;(3)人群行為學(xué)派;(4)社會系統(tǒng)學(xué)派;(5)決策理論學(xué)派;(6)數(shù)理學(xué)派。美國的卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)教授西蒙、馬奇等人,廣泛汲取了各個學(xué)派有用的東西,把古典學(xué)派和
2025-05-27 22:34
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第二章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測第二章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測一、解決問題分析□行為準(zhǔn)則、問題解決推動者、問題解決協(xié)助者的覺悟,并本著積極的態(tài)度來努力解決問題解決問題的態(tài)度若暖昧不明的話,在處理問題上就會變成被動,因而出現(xiàn)互相推卸責(zé)任,或解決問題時碰到障礙就半途而廢的情形。職責(zé)是解決問題的鑰匙
2025-07-07 13:27
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)一、哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)任何一種理論的出現(xiàn)都有其歷史淵源和現(xiàn)實(shí)條件。歷史淵源來自于歷史的特點(diǎn),即歷史是延續(xù)的,前后相繼的,同時,又是由一定的“現(xiàn)實(shí)”——逝去的現(xiàn)實(shí)構(gòu)成的,它要同現(xiàn)實(shí)碰撞;現(xiàn)實(shí)條件就是指現(xiàn)實(shí)的客觀的認(rèn)識、實(shí)
2025-06-26 23:22
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的語言能力說話的秘訣你和對方的談話業(yè)已開始,在交談進(jìn)行中,希望你能分出一部分精力來,留心你的聲音。首先你要留意自己,說話是不是太快了些?如果有些說得快而清楚,有些快而不清楚,簡直使人聽了等于沒聽,口吃的毛病往往是由此而來的。因說話太快而致字音不清,固不足道,即使快而清楚,也不足效法的。你雖有說話很快的本領(lǐng),但聽者不一定有聽得快的本領(lǐng)。說話目的在于使人全部明了,別人聽不
2025-05-16 02:34
【總結(jié)】461/462哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)編輯的話:影響力一般指一個人在人際交往中,影響和改變他人的心理與行為的能力。哈佛經(jīng)理的影響力,就是哈佛經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)活動中,有效地影響和改變被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為,使之納入群體活動目標(biāo)軌道的能力。也就是哈佛經(jīng)理的狀況和行為在被領(lǐng)導(dǎo)者身上產(chǎn)生的心理效應(yīng)。任何領(lǐng)導(dǎo)活動都是在哈佛經(jīng)理與被領(lǐng)導(dǎo)者的相互作用中進(jìn)行的。在哈佛經(jīng)理與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系中,哈佛經(jīng)理起主導(dǎo)作
2025-05-27 23:52
【總結(jié)】43/43哈佛經(jīng)理的營銷管理營銷工作的實(shí)施(MarketingImplementation),是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)而致力于將營銷戰(zhàn)略和營銷計(jì)劃變?yōu)榫唧w營銷方案的過程。也就是要有效地調(diào)動企業(yè)的全部資源(人力、財(cái)力、物力)投入到日常業(yè)務(wù)活動中去。分析營銷環(huán)境、制定營銷戰(zhàn)略和營銷計(jì)劃是解決企業(yè)營銷活動應(yīng)該“做什么”和“為什么要這樣做”的問題;而營銷工作的實(shí)施則是要解決“由誰
【總結(jié)】第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧第一章哈佛經(jīng)理談判通則第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧知己知彼,百戰(zhàn)不殆。——孫子在動態(tài)環(huán)境中,不確定性是常規(guī)而不是例外,這就要非常重視適應(yīng)能力。——(美)亨利·艾伯斯如何盡可能地爭取自身的最大利益而又能令對方甘于接受呢?談判即是戰(zhàn)斗又是合作。哈佛經(jīng)理在談判中如何分
2025-04-18 03:32
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第六單元哈佛經(jīng)理管理方法與技巧第一章哈佛經(jīng)理常用管理方法(上)第六單元哈佛經(jīng)理管理方法與技巧領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心在于激勵下屬主動而積極地工作。——(美)西蒙部下學(xué)習(xí)的是上級的行動。上級對工作全力以赴的實(shí)際行動,是對下級最好的教育—(日)土光敏夫哈佛經(jīng)理在管理中運(yùn)用的方法和技巧,是一個企業(yè)活力與生機(jī)所在,也是企業(yè)在動態(tài)的環(huán)境
2025-04-18 03:31