20xx年下半年語文第一冊(cè)課時(shí)備課(課文1)-資料下載頁
2025-08-04 09:17本頁面
【正文】 ？ ??？爺爺會(huì)說些什么呢？小組進(jìn)行討論。 ?！ ??！ 。?）看著填空練習(xí)背誦?！ ? 我家（）小樹?！ 。ǎ┨斓搅?，（）給小樹穿上（）。小樹不冷了?！ 。ǎ┑搅?，小樹給爺爺（）。爺爺（）了。 ?。?）教師出示圖畫，讓學(xué)生看圖練習(xí)背誦。 ?。?）試著獨(dú)立背誦?！ 。?）同桌互背，相互糾正?！ 。?）指名背誦，背下來的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花?！ ！ 敔敽托洹 ∠卵┝耍 敔斀o小樹穿上稻草衣裳， 小樹不冷了， 大熱天， 小樹給爺爺撐開綠傘 爺爺不熱了， 爺爺，真好！ 小樹，真好！ ?。捍禾旌颓锾欤瑺敔敽托渲g會(huì)發(fā)生什么事？ 。 1．學(xué)生打開書按筆順描紅，一邊描一邊記住每一筆的占格位置?！ ?．仔細(xì)觀察重點(diǎn)筆畫位置，請(qǐng)同學(xué)說一說?！ ?．在書上田字格中把每個(gè)生字寫一遍?！ ?．讓學(xué)生提出難寫的字。（） ?。?）教師指導(dǎo)書寫不字?！ 、匐娔X出示帶田格中的不字 ?、趯W(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫的位置，觀察后說一說：第二筆撇在豎中線右邊一點(diǎn)起筆；撇變綠色。第三筆豎寫在豎中線上，上邊出一點(diǎn)小頭，豎變橘黃色。點(diǎn)擊鼠標(biāo)，閃2下。最后一筆點(diǎn)要與左邊的撇對(duì)稱。撇和點(diǎn)變綠色，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，閃2下。 ?、蹖W(xué)生說位置，教師范寫，學(xué)生觀察。 ?、軐W(xué)生獨(dú)立書寫，寫后與范字進(jìn)行比較。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 ?、菡故緦W(xué)生書寫的不字，進(jìn)行評(píng)改?！ 。?）教師指導(dǎo)書寫四字?！ 、匐娔X出示帶田格的四字。 ?、趯W(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫的位置，觀察后說一說：四的第一筆在豎中線的左邊，行筆向下略向右傾斜。電腦豎變成紅色?！ 〉谒墓P是豎彎，教師問：這是什么筆畫，教學(xué)新筆畫。豎要直，轉(zhuǎn)彎要圓，不要寫成豎折。電腦：豎彎變成綠色，閃2下。？ ③教師范寫，學(xué)生觀察?！ 、軐W(xué)生獨(dú)立書寫 ⑤同桌同學(xué)互評(píng)并修改。 ?、拚故緯鴮憙?yōu)秀的字，共同欣賞?！ ?．同樣指導(dǎo)寫好五字?！ ?個(gè)字各寫一遍?！ 。總€(gè)生字寫3遍?！ 。x一讀，說一說。 《小松樹》 ?。骸 稜敔敽托洹贰 。簶? 樹是一座吹不倒的涼亭， 農(nóng)夫們累了， 就會(huì)跑到他那里休息， 他從未嫌棄過誰?！ ? 樹有很多手 他想捉天上的云 他想捉天上的星星 樹的頭發(fā)很多 不怕動(dòng)物的襲擊 卻怕暴風(fēng)雨的來臨 板書設(shè)計(jì)： 穿衣 不冷 爺爺 和 小樹 不熱 撐傘《語文園地二》 ?。骸 ?，區(qū)別平舌音和翹舌音，鼻音和邊音?！ 。值钠詺w類。 ，鞏固識(shí)字和積累詞句?！ ?，激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩(shī)的興趣?！ 。悍直孀忠?，比較形近字，學(xué)古詩(shī)《畫雞》。 ?。憾n時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：分辨字音，比較形近字以及字的偏旁歸類?！ 。ㄒ唬┪視?huì)連 ，講要求，自己先做，然后全班交流?！ 。?，鼻音和邊音?！ 靶◎蝌秸覌寢尅钡挠螒騺盱柟瘫绢}?！ “嗣麑W(xué)生手拿聲母卡扮成青蛙，18名學(xué)生手拿生字卡片扮成小蝌蚪去找媽媽?！ 。ǘ┳x讀比比 ，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)上下兩組形近字的排列有什么規(guī)律。（上面三組字都是一筆一差，下面三組字都是獨(dú)體字加偏旁。） ，突出字形的比較，然后口頭組詞。 ，完成其余幾組形近字的比較，并組詞?！ 。赃x一組來交流?！ 。ㄈ┪視?huì)找 ：瞧，蘋果園到了！誰在干什么，你們還發(fā)現(xiàn)了什么？ ，幫圖上的小朋友“撿蘋果”。 “找”的蘋果，并讀一讀?！ ?，讓學(xué)生在蘋果里填上在生活中認(rèn)識(shí)的帶有“”的字，想想該放進(jìn)哪個(gè)籃子?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：讀詞語，讀句說句和讀背古詩(shī)?！ 。ㄒ唬┪視?huì)讀 ?。何覀冏鰝€(gè)“過獨(dú)木橋，奪紅旗”的游戲。展示獨(dú)木橋，橋上有許多“攔路虎（詞語）。只有讀準(zhǔn)它們，才能“過橋奪旗”?！ ?，做過橋奪紅旗的游戲。 ?。?）指名個(gè)人“過橋”。（一個(gè)讀一排詞語） （2）四人接力“過橋”（兩排詞語） ?。?）男女接力比賽“過橋”（所有的詞語） （二）讀讀說說： “獨(dú)木橋”，我們又到了“我會(huì)讀讀說說”的游覽區(qū)，我們讀什么，說什么呢？（讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)） ，學(xué)生練讀，指名讀 “什么地方有什么”的句型?！ 笆裁吹胤健庇谩啊 碑嫵鰜?，用“——”把“有什么”畫出來?！ ÷?lián)系生活實(shí)際說說“我家門口有 ”，“江上有 ”?！ 。何葑永镉校ㄖ笇?dǎo)用準(zhǔn)數(shù)量詞）?！ 。汉由嫌衉_____________。海邊有______________?！ 渖嫌衉_____________。公園里有______________。 教室里有______________。還有______________?！ √焐嫌杏衉_____________，還有什么______________。 ?。ㄈ┳x讀背背 ，說說這只公雞美嗎？你喜歡它嗎，為什么？ 《畫雞》 ?。?）借助拼音讀古詩(shī) （2）四人小組互相讀一讀 ?。?）指名讀，學(xué)生評(píng)價(jià) （4）小組賽讀
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