20xx屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課件：人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(二)(蘇教版必修3)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 08:16本頁(yè)面
【正文】 及到的調(diào)節(jié)方式對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)非常重要，但要清除病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，還要通過(guò) ________調(diào)節(jié)才能實(shí)現(xiàn)。 【 解析 】 (1)下丘腦是神經(jīng)中樞，①表示傳入神經(jīng)，內(nèi)分泌腺是效應(yīng)器，⑦是傳出神經(jīng)。 (2)寒冷時(shí)，下丘腦發(fā)出有關(guān)神經(jīng)，作用于甲狀腺和腎上腺，產(chǎn)生甲狀腺激素和腎上腺激素，促進(jìn)產(chǎn)熱，效應(yīng)器應(yīng)該是甲狀腺(或甲狀腺和腎上腺 )。激素分泌過(guò)多，會(huì)抑制下丘腦和垂體的功能，這種調(diào)節(jié)方式屬于 (負(fù) )反饋調(diào)節(jié)。 (3)血糖升高時(shí)，胰腺分泌胰島素，以降低血糖。胰島分泌胰島素和胰高血糖素兩種激素。 (4)清除病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，需要免疫調(diào)節(jié)。 答案： (1)傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) (2)甲狀腺 (或甲狀腺和腎上腺 ) 減弱 反饋 (或負(fù)反饋 ) (3)胰島 胰島素、胰高血糖素 (4)免疫 實(shí)驗(yàn)方法 研究激素作用的實(shí)驗(yàn)處理方法 【理論指導(dǎo)】 (1)切除法：也就是切除有關(guān)內(nèi)分泌腺，觀察動(dòng)物所產(chǎn)生的各種變化，得出結(jié)論。 (2)移植法：在動(dòng)物體內(nèi)移植入一種內(nèi)分泌腺 (一般是這種動(dòng)物本來(lái)沒(méi)有的 )，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。 (3)飼喂法：用含動(dòng)物激素的飼料喂養(yǎng)小動(dòng)物，觀察其變化。要注意飼喂的激素是不需消化酶消化就能被動(dòng)物直接吸收的。如可以飼喂甲狀腺激素，但不可飼喂胰島素。 (4)注射法：通常不能飼喂的激素通過(guò)注入動(dòng)物體，觀察動(dòng)物生理變化。如注射胰島素觀察動(dòng)物體內(nèi)血糖的變化，也可以給正常的或甲狀腺功能低下或已摘除甲狀腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射甲狀腺激素或制劑，觀察動(dòng)物變化得出結(jié)論。 實(shí)際研究中常常將其中兩種或多種方法共同使用，以得到更為 可信的結(jié)論。如將某內(nèi)分泌腺摘除 動(dòng)物出現(xiàn)特定癥狀 注射相應(yīng)激素 癥狀消失，說(shuō)明特定內(nèi)分泌腺的作 用。 (1)甲狀腺激素：研究促進(jìn)分解代謝的作用，以動(dòng)物耗氧量變化為指標(biāo)；研究促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用，以蝌蚪變態(tài)發(fā)育為指標(biāo)。 (2)胰島素：以低血糖癥狀 (如昏迷、活動(dòng)量 )為指標(biāo)。 (3)胰高血糖素：以血糖濃度、尿糖測(cè)定為指標(biāo)。 【 典例分析 】 探究甲狀腺對(duì)動(dòng)物新陳代謝的作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下： (1)取日齡相同、體重接近的雄性成年大白鼠若干只，隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組。分別用儀器測(cè)定并記錄它們的耗氧量。 (2)對(duì)甲組中的大白鼠進(jìn)行切除甲狀腺的處理，乙組只進(jìn)行手術(shù)但不切除甲狀腺。 (3)在相同條件下正常飼喂兩組大白鼠，一段時(shí)間后，用儀器測(cè)定兩組大白鼠的耗氧量并記錄。 (4)再將甲組中的大白鼠隨機(jī)分成數(shù)量相等的 A、 B兩組，將乙組中的大白鼠隨機(jī)分成數(shù)量相等的 C、 D兩組。 (5)分別對(duì) A、 C兩組大白鼠注射適量的甲狀腺激素， B、 D兩組注射等量的生理鹽水。 (6)一段時(shí)間后用儀器測(cè)定 A、 B、 C、 D中大白鼠耗氧量并記錄。 【 分析 】 實(shí)驗(yàn)中最重要的是對(duì)處理方法的選擇： (1)實(shí)驗(yàn)中先是采用切除法，切除甲組大白鼠的甲狀腺，通過(guò)甲組和乙組耗氧量的比較 ,乙組耗氧量大于甲組，可以說(shuō)明甲狀腺有促進(jìn)新陳代謝的作用。 (2)接著采用注射法，對(duì) A、 C組大白鼠注射一定量的甲狀腺激素，通過(guò)對(duì)比 A、 B兩組耗氧量以及 C、 D兩組耗氧量， A組大于 B組、 C組大于 D組，說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，從而推知甲狀腺通過(guò)分泌甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝。 【 拓展 】 (1)實(shí)驗(yàn)中對(duì)乙組大白鼠也進(jìn)行了手術(shù)，你認(rèn)為此操作是否多余？ 提示： 不多余。因?yàn)檫@樣才能保證兩組中大白鼠身體狀況基本相同，才滿足等量原則 (符合單一變量原則 )。 (2)實(shí)驗(yàn)中對(duì) A、 C兩組大白鼠的處理還可以選擇什么方法？為什么？ 提示： 還可以用飼喂法。甲狀腺激素在消化道內(nèi)不被消化，可直接被吸收進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用。
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