【總結(jié)】第一篇:南京市2006屆高三生物一輪復(fù)習(xí)建議 南京市2006屆高三生物一輪復(fù)習(xí)建議 2005年高考,我市取得了較好成績,這是全市各級各類學(xué)校共同努力、奮力拚搏的結(jié)果,其中也有我們上屆高三生物教師的...
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】新課標(biāo)·生物專題六生物與環(huán)境新課標(biāo)·生物第13講生物與環(huán)境新課標(biāo)·生物目標(biāo)了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠(yuǎn)矚新課標(biāo)·生物關(guān)注新考綱把握新考情3—4種群和群落(1)種群的特征(Ⅰ)(2)種群的數(shù)量變化
2025-01-08 12:57
【總結(jié)】第27課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)考點(diǎn)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位是,神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式是。神經(jīng)元反射細(xì)胞體突起軸突:一條、較長、分支較少樹突:數(shù)條、較短、分支較多神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是,包括
2025-06-05 23:51
【總結(jié)】第一篇:高三生物一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思 高三生物一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思 經(jīng)過一輪復(fù)習(xí),在和老師們一起探討復(fù)習(xí)課效率問題時(shí),感覺共同問題是: 1.學(xué)生聽得懂,但做題有困難。2.記憶的知識是模糊的,不準(zhǔn)...
2024-11-19 04:09
【總結(jié)】第二單元細(xì)胞及細(xì)胞工程第10講實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞的有絲分裂知識自主梳理考點(diǎn)名師導(dǎo)悟知能創(chuàng)新演練領(lǐng)悟高考1~5116~10121~5116~10121~5116~10121~5116~101
2025-07-23 06:33
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于高三生物一輪復(fù)習(xí)教學(xué)反思 關(guān)于高三生物一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)反思 高三生物組——李艷 時(shí)光飛逝,一路只顧低頭備課、備考的高三老師和學(xué)子們,突然抬起頭一輪復(fù)習(xí)過半?;仡櫢呷@段漫長又短暫的復(fù)習(xí)...
2025-10-26 17:42
【總結(jié)】第一篇:高三生物一輪復(fù)習(xí)方法(精選) 高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié):綜合階段生物一輪復(fù)習(xí)點(diǎn)撥新學(xué)期開始,高三學(xué)生將迎來生物學(xué)科的第一輪復(fù)習(xí)。由于高一高二階段學(xué)習(xí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識比較零散,很多學(xué)生對其概念、規(guī)律、原理...
2024-11-19 04:08
【總結(jié)】?第3節(jié)人類遺傳病?一、人類常見遺傳病的類型?由于改變而引起的人類疾病,稱為人類遺傳病。主要分為以下三類:?1.單基因遺傳病:受控制的遺傳病。?(1)顯性遺傳病:由引起的,如多指、并指、軟骨發(fā)育不全、抗維生素D佝僂病等。?(2)隱性遺傳?。河梢鸬模珑牭?/span>
2025-01-07 13:42
【總結(jié)】山東昌樂一中2009-2010學(xué)年高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案集編號01編制時(shí)間:2009-8-30《走近細(xì)胞、組成細(xì)胞的元素和化合物》復(fù)習(xí)學(xué)案=【考綱要求】(1)細(xì)胞學(xué)說的建立過程Ⅰ(2)多種多樣的細(xì)胞Ⅱ(3)檢測生物組
2025-06-07 23:18
【總結(jié)】第一篇:高三生物第一輪復(fù)習(xí)總結(jié) 高三生物第一輪復(fù)習(xí)總結(jié) 浠水實(shí)驗(yàn)高中 鄧 勝 在本學(xué)期,我們高三生物備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,及時(shí)收集和了解正確的高考信息,從而明...
2025-10-31 12:32
【總結(jié)】專題(三)一、選擇題(第1~5題,共5題)1.(2010衡水中學(xué)模擬)下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是()①葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源②C、H、O、N、P是生長素、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水⑤糖蛋白、抗體、受體、限
2025-01-18 07:37
【總結(jié)】高三生物二輪專題復(fù)習(xí)第一講細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生命歷程必修1第一章走近細(xì)胞第二章組成細(xì)胞的分子第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第六章細(xì)胞的生命歷程考點(diǎn)1組成細(xì)胞的分子DNA通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來決定生物的性狀。.蛋白質(zhì)多樣性、核酸多樣性與生物多樣性的關(guān)系2.蛋白質(zhì)與核酸的
2025-01-07 14:04
【總結(jié)】高一生物學(xué)講座?生命的起源假說一:神創(chuàng)論觀點(diǎn):認(rèn)為地球上的一切生物都是來自神的創(chuàng)造或超智能者的設(shè)計(jì)。圣經(jīng)舊約《創(chuàng)世紀(jì)》:上帝在6天之內(nèi)創(chuàng)造了宇宙、陸地、海洋、男人、女人、各種動物和植物在內(nèi)的世界萬物的故事。評價(jià):圣經(jīng)中的創(chuàng)世紀(jì)學(xué)說和現(xiàn)代科學(xué)無法調(diào)和,更無事實(shí)依據(jù)。中國的傳說:女媧
2025-11-01 23:07
【總結(jié)】第31講免疫調(diào)節(jié)走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)一?免疫系統(tǒng)的組成免疫器官(骨髓?淋巴結(jié)?胸腺?脾?扁桃體):________生成?成熟或集中分布的場所免疫細(xì)胞(發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞)免疫活性物質(zhì)(由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì))_______________
2025-11-01 00:18
【總結(jié)】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的比較神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速、準(zhǔn)確比較緩慢作用范圍比較局限比較廣泛(全身)作用時(shí)間時(shí)間短暫時(shí)間比較長體液調(diào)節(jié):調(diào)節(jié)因子在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi),有許多調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動的神經(jīng)細(xì)胞群,統(tǒng)稱為呼吸中樞。其中最
2025-01-08 14:19