【總結(jié)】生物圖表專(zhuān)題(一)坐標(biāo)曲線凡是含有圖、表的生物題統(tǒng)稱(chēng)為生物圖表題。東莞第四高級(jí)中學(xué)郭文麗坐標(biāo)曲線坐標(biāo)曲線題是以數(shù)學(xué)方法的直角坐標(biāo)系為表現(xiàn)形式,通過(guò)曲線的變化,揭示某個(gè)生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系,或反映某項(xiàng)生理指標(biāo)隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。這類(lèi)圖形大多以時(shí)間、PH、溫度(自變量)等
2025-11-02 08:47
【總結(jié)】肪10葉綠素裂-PH離原DNA肪10葉綠素裂-PH離原DNA肪
2025-11-01 07:19
【總結(jié)】特異性免疫1引入?天花?天花由病毒引起,傳染性強(qiáng)、病死率高。?艾滋病?艾滋病天花由病毒引起,傳染性強(qiáng)、病死率高。?天花和艾滋病都由病毒引起,都和人體的免疫系統(tǒng)相關(guān)。特異性免疫2特異性免疫1.免疫?免疫是肌體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,通過(guò)
2025-11-01 07:22
【總結(jié)】專(zhuān)題二細(xì)胞代謝考綱內(nèi)容要求細(xì)胞的代謝(1)酶在代謝中的作用(2)ATP在能量代謝中的作用(3)光合作用的基本過(guò)程(4)影響光合作用速率的環(huán)境因素(5)細(xì)胞呼吸(6)探究影響酶活性的因素(7)葉綠體色素的提取和分離ⅡⅡⅡⅡⅡ?qū)嶒?yàn)與探究能力實(shí)驗(yàn)與探究能力
2025-01-07 14:07
【總結(jié)】第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一課時(shí)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)——體液調(diào)節(jié)小型青蛙短時(shí)間內(nèi)甲狀腺激素蝌蚪實(shí)驗(yàn)一:研究蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:–甲狀腺激素能促進(jìn)小動(dòng)物體的發(fā)育蝌蚪甲狀腺抑制劑較長(zhǎng)時(shí)間大型蝌蚪研究動(dòng)物激素的生理功能成年狗摘除甲狀腺
2025-01-07 14:05
【總結(jié)】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)材料(高三生物備課組) 高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)材料 2014年陜西高考理綜仍采用全國(guó)高考理科綜合試題(新課標(biāo)I卷)。今年與往年總體相比,分值沒(méi)有變化,但試題結(jié)構(gòu)略有改變,...
2025-11-06 06:48
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)與探究(1)鑒定還原糖需用,反應(yīng)顏色為磚紅色。(2)鑒定蛋白質(zhì)應(yīng)用試劑,反應(yīng)顏色為。(3)鑒定脂肪應(yīng)用液,反應(yīng)顏色為橘黃色或紅色。(4)鑒定DNA應(yīng)用試劑,反應(yīng)顏色為。斐林試劑雙縮脲紫色蘇丹
2025-11-01 07:21
【總結(jié)】第四章人類(lèi)與生物圈第一節(jié)生物圈的概念及其發(fā)展?生物圈是指地球上有生命的部分,即地球上所有的生物,包括人類(lèi)及其生存環(huán)境的總體。?在生機(jī)勃勃的生物圈以外,還有一些休眠形式生命的“副生物圈”區(qū)域。?生物圈的發(fā)育大約經(jīng)歷了30億年的漫長(zhǎng)歷程。?生物圈是地球上最大的生態(tài)系
2025-11-01 07:23
【總結(jié)】全國(guó)卷高三生物一輪二輪復(fù)習(xí)生態(tài)專(zhuān)題1.到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液,糞便等廢物帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O()A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]C.沒(méi)有消費(fèi)者 D.缺乏必要的生活設(shè)施2.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不
2025-04-16 23:07
【總結(jié)】高三生物一輪復(fù)習(xí)試題-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資
2025-04-30 23:04
【總結(jié)】第10講ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)細(xì)胞呼吸概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的________,生成________________,釋放出能量并生成________的過(guò)程分類(lèi):________和________?對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō),________是細(xì)胞呼吸的主要形式有氧呼吸
2025-11-01 00:16
【總結(jié)】固氮的概念及類(lèi)型固氮微生物的種類(lèi)生物固氮的作用生物固氮研究的前景氮循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生物固氮原理固氮N2NH3工廠N2NH3閃電等N2NH3固氮微生物工業(yè)固氮:高能固氮:生物固氮:B
【總結(jié)】生物育種復(fù)習(xí)云夢(mèng)曲陽(yáng)高中一、育種的含義:指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。1、把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來(lái)2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種二、育種方法:(一)根據(jù)“變異的來(lái)源”原理進(jìn)行
2025-01-08 13:12
【總結(jié)】2022年高三生物實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)(一)考綱要求的實(shí)驗(yàn)(1)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布(2)檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞(4)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體(5)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性(6)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原(7)探究
2025-01-07 14:09
【總結(jié)】每天都是一個(gè)起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲!正常機(jī)體通過(guò)的調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制(1)血漿pH:(2)水分(3)無(wú)機(jī)鹽(4)