【導(dǎo)讀】尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到顆粒飽滿。人則東張西望,一再地錯(cuò)失良機(jī)。手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。弟子們埋頭向前走。一株,搖了搖頭;看看那一株,他們總認(rèn)為最大的。們也試著摘了幾穗,但并不滿意,弟子們一邊低著頭往前走,人的一生仿佛也在麥地中行走,不知道他們已經(jīng)碰到它。
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——評(píng)?最大的麥穗? 蘇格拉底是兩千多年前古希臘的大哲學(xué)家。他也是一個(gè)循循善誘的大教育家,以雄辯和問(wèn)答法聞名于世。心理學(xué)中提到的蘇格拉底挖苦和助產(chǎn)術(shù),是西方古代很有...
2024-09-30 18:43
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《最大的麥穗》聽(tīng)課記錄 ?。ㄕf(shuō)明:培訓(xùn)還安排有一項(xiàng)跟一位特級(jí)進(jìn)課堂的內(nèi)容(三天)。分成幾個(gè)七八人的小組,安排到某位特級(jí)所在的學(xué)校(或單位)。我們分到的導(dǎo)師是西湖區(qū)...
2024-10-07 02:24
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《最大的麥穗》片斷賞析 標(biāo)準(zhǔn)指出:語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反映又往往是多元的。因此,應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,注意...
2024-10-06 20:30
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——最大的麥穗(說(shuō)課) 一、教材簡(jiǎn)介: 《最大的麥穗》是小學(xué)語(yǔ)文第11冊(cè)的一篇課文。這是一篇散文,敘述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們摘一個(gè)最大的麥穗的事,揭示了...
2024-10-06 20:44
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——最大的麥穗教案 教學(xué)目的: 1、采用各種方式理解文中的一些詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個(gè)自然段。 3、通過(guò)語(yǔ)言文字...
2024-10-01 10:40
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《最大的麥穗》教學(xué)反思 《最大的麥穗》教學(xué)反思 《最大的麥穗》是一篇精美的哲理散文,講述了古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們從麥地里找一顆最大的麥穗,從中引導(dǎo)...
2024-10-06 21:10
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——最大的麥穗·教案 教材簡(jiǎn)析: 本文是一篇借事說(shuō)理的散文,富有哲理。表達(dá)古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗的事,揭示了人的一生...
2024-10-01 09:57
【總結(jié)】16.最大的麥穗教學(xué)要求:,理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個(gè)自然段。,領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇,不能東張西望,錯(cuò)失良機(jī)的道理重點(diǎn)難點(diǎn):能夠聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)出自己對(duì)“追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在受中,這才識(shí)實(shí)實(shí)在在的”這句話的理解。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-12-05 03:33
【總結(jié)】壟壟斷l(xiāng)ǒnɡ我能行定奪:對(duì)事情做可否或取舍的決定。嘲笑:用言語(yǔ)挖苦、取笑人。蒼老:這里指聲音顯得老態(tài)。錯(cuò)失良機(jī):錯(cuò)誤地失去了良好的機(jī)會(huì)。第一段(1):寫蘇格拉底要弟子們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗。第二段(2~6):寫弟子們摘麥穗的經(jīng)過(guò)和蘇格拉底對(duì)他們的教育。第三段(7):寫弟子
2024-12-13 16:21
【總結(jié)】《最大的麥穗》六年級(jí)說(shuō)課稿 教材簡(jiǎn)介: 《最大的麥穗》,敘述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們摘一個(gè)最大的麥穗的事,揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇,而不能東張西望,,可分為3段:第一段(第1...
2024-12-03 02:24
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?最大的麥穗?片斷賞析 標(biāo)準(zhǔn)指出:語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反映又往往是多元的。因此,應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,注意...
2024-09-30 18:40
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——最大的麥穗教案2 設(shè)計(jì)理念: 充分尊重學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的能動(dòng)性和自主性,為學(xué)生提供一個(gè)有利于溝通與合作的良好空間,學(xué)生在研讀過(guò)程中學(xué)會(huì)交流,讀懂課...
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——最大的麥穗練習(xí)題 一、看拼音寫漢字。 digrave;nɡduoacute;cānɡlǎoyaacute;ohuagrave;nɡruacute;megr...
2024-10-07 02:05
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?最大的麥穗?聽(tīng)課記錄 〔說(shuō)明:培訓(xùn)還安排有一項(xiàng)跟一位特級(jí)進(jìn)課堂的內(nèi)容〔三天〕。分成幾個(gè)七八人的小組,安排到某位特級(jí)所在的學(xué)?!不騿挝弧?。我們分到的導(dǎo)師是西湖區(qū)...
2024-10-01 10:07
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《最大的麥穗》教案及反思 16、最大的麥穗 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個(gè)自然段。 2、通過(guò)語(yǔ)言文字,領(lǐng)悟必須...
2024-10-07 02:16