蘇教版六年級語文——最大的麥穗片斷賞析-資料下載頁
2025-09-27 20:30本頁面
【正文】 性與打好基礎的關系，即培養(yǎng)學生的個性不能以削弱基礎為代價。要在雙基訓練的過程中發(fā)展學生的個性；通過發(fā)展學生的個性，促進雙基訓練效率的提高。 內容總結
（1）蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》片斷賞析
標準指出：語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反映又往往是多元的
（2）師指名一生讀書后：你讀的很好，請問你的臉上為什么帶著微笑
（3）師指名另一生讀書后：你讀的也很好，請問你的表情為什么這么嚴肅
（4）生：像商人做生意一樣，遇到機會抓住了，就摘了一個顆粒飽滿的麥穗
（5）見風使舵、鉆牛角尖、惡作劇、刁難教師等
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