【導(dǎo)讀】解題思路,并有效地解決問(wèn)題。步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。3小杯的容量是大杯的。園秋游,買門(mén)票一共用去220元。已知每張成人票是。在2個(gè)同樣的大盒和5個(gè)同樣的小盒里裝滿球。每個(gè)大盒比小盒多裝8個(gè),每個(gè)大盒和小。鉛筆的單價(jià)是多少元?
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問(wèn)題。2.在解決問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中,感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯
2024-11-24 13:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。?2.在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中,感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?3.進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。例2:全班
2024-12-04 22:18
【總結(jié)】曹沖稱象六合雙語(yǔ)小學(xué)黃宗英一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個(gè)小杯的容量是()毫升。80如果倒入3個(gè)大杯,每個(gè)大杯的容量是()毫升240=13小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的小杯和大杯
2024-12-12 20:50
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略南京市礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)孔小強(qiáng)1、小明把720毫升果汁倒入3個(gè)同樣大的大杯中,正好都倒?jié)M。每個(gè)大杯的容量是多少毫升?2、小明把720毫升果汁倒入9個(gè)同樣大的小杯中,正好都倒?jié)M。每個(gè)小杯的容量是多少毫升?fuxi3、小明把720亳升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。
2024-12-11 06:44
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題,靈活確定解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問(wèn)題。:通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程,從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一
【總結(jié)】蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個(gè)同樣的杯子。每個(gè)杯子的容量是多少毫升?630毫升630毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量
2024-12-05 01:00
【總結(jié)】第一篇:解決問(wèn)題的策略(替換) 教學(xué)內(nèi)容:解決問(wèn)題的策略(替換)教學(xué)目標(biāo): 1、初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意,分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。 2、通過(guò)在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)...
2024-10-31 22:48
【總結(jié)】 解決問(wèn)題的策略:“假設(shè)—替換” 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、一份稿件,,現(xiàn)在甲單獨(dú)打若干小時(shí)后,因有事由乙接著打完,共用了7小時(shí)。甲打字用了多少小時(shí)? 分析與解:我們把這份稿件平均分成...
2025-04-03 04:20
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升?13六七把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯
2024-11-24 12:26
【總結(jié)】蘇教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)(上冊(cè))《解決問(wèn)題的策略》第一課時(shí)變成許多塊一頭石塊質(zhì)量大象質(zhì)量不變石塊大象轉(zhuǎn)變成630毫升把630毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升?毫升把毫升果汁倒入個(gè)小杯和個(gè)大杯,正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是
2025-04-29 04:01
【總結(jié)】 解決問(wèn)題的策略:“假設(shè)—替換”(2) 2同步練習(xí):體驗(yàn)并應(yīng)用“假設(shè)—替換”策略解決實(shí)際問(wèn)題,例題2。 1、一種飲料每箱12瓶,售價(jià)36元.照這樣計(jì)算,買50瓶要多少元?用300能買多少瓶?...
2025-04-05 06:00
【總結(jié)】 解決問(wèn)題的策略:“假設(shè)—替換”(2) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、讀詩(shī)句,你會(huì)算嗎? 一百個(gè)饅頭,一百僧, 大僧三個(gè)更無(wú)爭(zhēng), 小僧三人分一個(gè), 大小和尚各幾人? 分析與解:假設(shè)...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】 解決問(wèn)題的策略:“假設(shè)—替換” 2知識(shí)點(diǎn):通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題初步體驗(yàn)“假設(shè)——替換”策略,教材第68頁(yè)例1. 問(wèn)題: 1、看教材第68頁(yè)例1,“一小明把720毫升果汁倒入六個(gè)小杯和一個(gè)大杯...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】第一篇:解決問(wèn)題的策略-替換說(shuō)課稿 《解決問(wèn)題的策略——替換》說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 一、創(chuàng)設(shè)情境,感知策略。 在課的引入部分,從替換的意義入手,播放《曹沖稱象》視頻,...
2024-10-31 22:01