20xx-11心理三級(jí)理論試題-資料下載頁
2025-08-04 07:37本頁面
【正文】 (A)參加奧數(shù)學(xué)習(xí) (B)學(xué)會(huì)合理安排和分配時(shí)間 (C)學(xué)會(huì)思考 (D)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法10童年期兒童概括水平可以分為（ ）。(A)直觀形象水平 (B)形象抽象水平 (C)本質(zhì)抽象水平 (D)初步本質(zhì)抽象水平10巴甫洛夫認(rèn)為，心理異常的原因包括（ ）。(A)心理防御 (B)兩種基本神經(jīng)過程的艱難相通 (C)強(qiáng)烈刺激 (D)高級(jí)神經(jīng)過程靈活性出現(xiàn)欠缺10判斷求助者主客觀是否統(tǒng)一，可分析其（ ）。(A)現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰? (B)自知力 (C)情緒調(diào)節(jié)能力 (D)快感度10壓力按其性質(zhì)可以分為（ ）壓力。(A)社會(huì)環(huán)境性 (B)社會(huì)性 (C)一般單一性 (D)疊加性10從動(dòng)態(tài)的角度看，健康心理活動(dòng)（ ）。(A)是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài) (B)始終能發(fā)揮自身功能 (C)有利于個(gè)體生存與發(fā)展 (D)可圍繞常模上下波動(dòng)10效度具有相對(duì)性，因此在評(píng)估測(cè)驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)的（ ）。(A)信度 (B)目的 (C)功能 (D)長(zhǎng)度10關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)，正確的說法包括（ ）。(A)心理測(cè)驗(yàn)是心理學(xué)研究方法之一 (B)“一考定終身”說明心理測(cè)驗(yàn)很重要 (C)測(cè)驗(yàn)為宿命論和種族歧視提供了心理學(xué)依據(jù) (D)心理測(cè)驗(yàn)作為研究方法和測(cè)量工具尚不完善10在信度的估計(jì)方法中，內(nèi)部一致性信度包括（ ）。(A)評(píng)分者信度 (B)分半信度 (C)復(fù)本信度 (D)同質(zhì)性信度10心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析因測(cè)驗(yàn)不同而異，一般可以分為（ ）。(A)工作分析 (B)對(duì)特定的概念下定義 (C)項(xiàng)目分析 (D)確定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容1心理咨詢中屬于保密內(nèi)容的包括（ ）。(A)心理咨詢過程 (B)心理健康評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) (C)心理咨詢理念 (D)心理健康評(píng)估結(jié)果11攝入性會(huì)談中提問過多容易使求助者（ ）。(A)轉(zhuǎn)移責(zé)任 (B)減少自我探索 (C)形成依賴 (D)社會(huì)交往下降11心理診斷過程包括針對(duì)求助者（ ）。(A)制定咨詢目標(biāo) (B)進(jìn)行心理健康水平評(píng)估 (C)制定咨詢方案 (D)詢問既往醫(yī)學(xué)治療歷史11許又新評(píng)估求助者心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）。(A)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn) (B)操作標(biāo)準(zhǔn) (C)體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) (D)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)11心理咨詢師的（ ）對(duì)咨詢關(guān)系的建立與維護(hù)有至關(guān)重要的影響。(A)咨詢理念 (B)咨詢理論 (C)個(gè)性特征 (D)咨詢態(tài)度11有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)該具備的特征包括（ ）。(A)積極、可行的 (B)雙方接受的 (C)具體、量化的 (D)屬于醫(yī)學(xué)范疇的11關(guān)于陽性強(qiáng)化法，正確的說法包括（ ）。(A)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，懲罰異常行為 (B)陽性強(qiáng)化使用正強(qiáng)化 (C)陽性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng) (D)目標(biāo)行為固化為習(xí)慣后，最終可以撤銷強(qiáng)化物11合理情緒療法，適用于（ ）的求助者。(A)較年輕 (B)智力水平較高 (C)領(lǐng)悟力較強(qiáng) (D)文化水平較高11求助者對(duì)心理咨詢師產(chǎn)生依賴的可能原因包括（ ）。(A)求助者不理解心理咨詢的實(shí)質(zhì) (B)求助者養(yǎng)成依賴的個(gè)性特征 (C)求助者對(duì)心理咨詢師有抵觸情緒 (D)求助者不愿承受抉擇的痛苦11心理咨詢的效果可視為（ ）三者的函數(shù)。(A) 咨詢師 (B)咨詢方法 (C)求助者 (D)咨詢目標(biāo) 1在WAISRC中，屬于言語分測(cè)驗(yàn)的包括（ ）。(A)數(shù)字廣度 (B)領(lǐng)悟 (C)數(shù)字符號(hào) (D)知識(shí)12幼兒及弱智者在進(jìn)行CRT測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果C單元連續(xù)三題不通過，正確的做法包括（ ）。(A)停止該單元 (B)繼續(xù)該單元 (C)停止整個(gè)測(cè)驗(yàn) (D)繼續(xù)下一單元12關(guān)于MMPI，下列說法正確的包括（ ）。(A)適用于16歲以上的受測(cè)者 (B)包括卡片式和手冊(cè)式實(shí)測(cè)方式 (C)包括十個(gè)臨床量表和四個(gè)效度量表 (D)采用T分?jǐn)?shù)計(jì)分12艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度主要包括（ ）。(A)神經(jīng)質(zhì) (B)精神質(zhì) (C)內(nèi)外向 (D)掩飾性12按照SCL90的常模標(biāo)準(zhǔn)，可考慮篩選陽性的情況包括（ ）。(A)總分超過160分 (B)陽性項(xiàng)目數(shù)超過47項(xiàng)(C)任一因子分超過 2分 (D)陰性項(xiàng)目數(shù)低于47項(xiàng)12由于SCL90缺乏“情感高漲”和“思維飄忽”等項(xiàng)目，使其在（ ）中的應(yīng)用受到一定的限制。(A)躁狂癥患者 (B)神經(jīng)癥患者(C)精神分裂患者 (D)正常人
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