象棋特色學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料文書(shū)-資料下載頁(yè)
2024-08-13 05:52本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)會(huì)、班主任家訪等一些方法，宣傳和動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)參與象棋教學(xué)之中，形成共識(shí)。全校百分之八十的家庭都能參與到子女的象棋活動(dòng)中來(lái)，共鑄特色，形成基地。學(xué)校每年舉行的象棋文化周中就安排了一位學(xué)生、一名家長(zhǎng)參加的家庭象棋對(duì)抗賽，并在社會(huì)上已產(chǎn)生了極大的反響，一些社會(huì)人士紛紛慕名前來(lái)，為城鄉(xiāng)一體化校外教育運(yùn)行載體的研究開(kāi)拓了空間。（五）錘煉了學(xué)生的意志品行，發(fā)展了學(xué)生的整體素質(zhì)。象棋進(jìn)入課堂，也深入學(xué)生心中。課余飯后，你隨時(shí)可看到專心對(duì)弈的小棋手，一邊的旁觀者也是那樣的安靜。校園里很少再見(jiàn)到因沒(méi)有適合的娛樂(lè)活動(dòng)而追逐打鬧的學(xué)生。象棋課程的開(kāi)發(fā)，豐富了學(xué)生的課余生活，也為我們學(xué)校構(gòu)筑了一道亮麗的風(fēng)景線。將象棋行棋規(guī)則與學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練相結(jié)合。開(kāi)展象棋文明禮儀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的棋風(fēng)。就是在進(jìn)行象棋文化知識(shí)棋子走法、棋子價(jià)值教學(xué)時(shí)，通過(guò)對(duì)每個(gè)棋子走法規(guī)定的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得棋子只有按照一定的規(guī)則行走，對(duì)弈才能有序進(jìn)行。棋子行走如此，學(xué)生在學(xué)校也應(yīng)該按照一定的要求行事，學(xué)校才能秩序井然，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂、課間、課外等行為訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生日常行為，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、盡責(zé)守信的品德。自象棋進(jìn)入課堂后，學(xué)生都明白了：象棋競(jìng)爭(zhēng)是同一個(gè)棋盤(pán)、相同的兵力的公平交戰(zhàn)，要經(jīng)過(guò)自己的周密思考、認(rèn)真辨別和堅(jiān)定判斷，這樣贏了高興，輸了心服。這對(duì)學(xué)生的想象能力、思維能力、判斷能力的培養(yǎng)有著潛移默化的效果。另外，由于年齡特點(diǎn)，小學(xué)生特別容易分散注意力，而下棋時(shí)學(xué)生把自己的全部注意力都集中在棋盤(pán)上，他們用心地思考、努力地想象、周密地計(jì)算，不知不覺(jué)中練就了集中注意力的能力。通過(guò)象棋課堂教學(xué)，學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)質(zhì)量也有所提高。我們?cè)鲞^(guò)這樣一個(gè)調(diào)查，我校某一個(gè)學(xué)期末評(píng)出的220位“三好生”中有200位學(xué)生喜歡象棋課并具有一定的下棋能力，喜歡率約占90。9%。我校象棋集訓(xùn)隊(duì)的20多位小選手，都是各年級(jí)的佼佼者，年年被評(píng)為?！叭蒙?，有的甚至被評(píng)為“市三好生”。（六）打響了學(xué)校的象棋特色文化品牌，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。如果把象棋教育和象棋文化建設(shè)比作花朵，那么顯然，它在梅林小學(xué)不僅有了燦爛的綻放，并開(kāi)始結(jié)出累累果實(shí)：現(xiàn)在的梅林小學(xué)，每個(gè)班級(jí)每個(gè)星期都開(kāi)設(shè)有象棋課，還配備了專職的象棋老師，有專門(mén)的象棋班和象棋室，每年還定期舉行棋手等級(jí)賽、家庭親子賽、班級(jí)對(duì)抗賽等各種象棋比賽和活動(dòng)。近年來(lái)，在組織學(xué)生參加的省市縣各級(jí)象棋比賽中捷報(bào)頻傳，學(xué)校象棋隊(duì)更是多次蟬聯(lián)縣小學(xué)生象棋比賽團(tuán)體冠軍；學(xué)校還先后被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)棋類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)中小學(xué)棋類(lèi)校本課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，并在今年上半年成功承辦了全縣中小學(xué)生象棋賽。因?yàn)橄笃澹瑢W(xué)校的名聲也越來(lái)越響，很多學(xué)校慕名前來(lái)考察學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)校以象棋為特色的校園文化建設(shè)贊不絕口。然而學(xué)校這幾年的教育質(zhì)量并沒(méi)有當(dāng)初大家質(zhì)疑的那樣因?yàn)楦阆笃宥禄?，而是不降反升，在全縣組織的每次質(zhì)量檢測(cè)中都名列前茅。在象棋的帶動(dòng)下，梅林小學(xué)近兩年校園文化建設(shè)全面開(kāi)花，科技營(yíng)地、生態(tài)園、悅讀吧等一一建立，更讓在這里求學(xué)的孩子們像是暢游在一個(gè)芳香馥郁的文化園地里，愉快地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。學(xué)校獲得的榮譽(yù)也紛至沓來(lái)：市德育先進(jìn)集體、市教育科學(xué)研究先進(jìn)集體、市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校、市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校……這些榮譽(yù)見(jiàn)證著學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展?！白吆妹恳徊健?，由開(kāi)設(shè)象棋校本課程得出的棋理，升格為學(xué)校成長(zhǎng)的理念。她不僅深深地影響著梅小的學(xué)生，引導(dǎo)著孩子們不斷前進(jìn)，也影響著老師，老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，相互影響，不斷進(jìn)步；同時(shí)，她正化為一種精神，引導(dǎo)著、帶領(lǐng)著梅小在新一輪教學(xué)改革的大潮中劈波斬浪，一路前行！寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1