【導(dǎo)讀】（一）閱讀下面的文字，完成1?低、效率提高，創(chuàng)造新的生產(chǎn)紅利和消費(fèi)紅利。美國著名的Zipcar租車公司，就是把各種閑置車輛及其信息通過網(wǎng)絡(luò)平臺整合起來，Zipcar的會員用車時通過網(wǎng)站或電話搜尋，即可發(fā)現(xiàn)距離會員最近的車輛情況和使用價格，然后會員可自主選擇并預(yù)約用車，用完之后在約定時間內(nèi)將車開回原處。品和商品價格、產(chǎn)品數(shù)量、廣告、廠商、消費(fèi)者甚至信用等各類信息透明化，通過人人參與，平臺分享，公平競爭，大大解決信息不對稱問題，提高交易效率，同時也擴(kuò)大消費(fèi)需求。提出了一個今天我們?nèi)绾胃媒鉀Q過剩的問題。這顯然順應(yīng)了綠色消費(fèi)、綠色生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的大趨勢。經(jīng)濟(jì)增長更加強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)、強(qiáng)調(diào)效率、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出率，解決這個問題的重要辦法就是實現(xiàn)分工，通過分工產(chǎn)生效率，通過市場交易實現(xiàn)資源配置最優(yōu)化，達(dá)到產(chǎn)出最大化的目標(biāo)。供真實有效的信息，其背后也是對所有市場參與者的誠信體系的考量。缺的重要組成部分。等諸多環(huán)節(jié)產(chǎn)生了積極作用。

　　

【正文】 江蘇按察使。在川、陜嚴(yán)厲整治寇匪，多次擒獲他們的首領(lǐng)并將其繩之于法。 這之前，永昌發(fā)生回亂，迤西道羅天池胡亂殺人，不分好人壞人 ，眾多回人更加滋擾 生亂。總督賀長齡、提督張必祿急于主張安撫，投降的人動不動就又反目叛亂了。至此，緬寧匪首馬國海被追剿而逃亡，暗中勾結(jié)云州回人馬登霄、海連升等再次發(fā)動叛亂，迤西大為動蕩。星沅追究造成禍亂的緣由，長齡、天池一并受到責(zé)斥。二十七年，派遣軍隊進(jìn)行圍剿，解散被脅迫的回族眾人，造反作亂的首領(lǐng)被殲滅，其余的匪徒也被消滅干凈。（皇上）下詔嘉獎他的功勞，加封太子太保官銜，賜花翎。不久調(diào)任兩江總督。 星沅沒有中第時，寄居在陶澍幕府，掌管章奏（臣僚呈報皇帝的文書）。又先后連任官職江南，熟悉鹽、漕、河諸多利弊。當(dāng) 時度支（掌管全國財賦的統(tǒng)計與支調(diào)的官員）訴說用度缺乏，朝廷大臣主張南糧改為用征銀布帛等代替，在北方省份采購糧食。星沅說折銀太多征收不容易，折銀太少采購不夠。糧食低賤銀兩貴重，民間經(jīng)過太多環(huán)節(jié)損失虧耗。且州縣以此為借口額外勒索，官吏玩弄手法，串通做弊，防備他們都很難。（星沅）屢次上疏論述，改征的提議于是廢止不行。 三十年，宣宗駕崩，（星沅）赴京拜謁皇帝的靈柩，又因為母親年老請求回家奉養(yǎng)。恰逢廣西匪亂正盛，最初起用林則徐為督師討伐，（卻）在途中去世，命星沅代為欽差大臣。這年十二月，抵達(dá)廣西，駐守柳州。當(dāng)時兩岸 的江匪發(fā)展勢頭日益蔓延，眾多賊匪尤其以桂平金田洪秀全為最剽悍。巡撫鄭祖琛、提督閔正鳳都因為貽誤戰(zhàn)機(jī)而被免官，周天爵、向榮繼任為巡撫、提督。二人者都有很好的名聲，但都頗為自負(fù)，意氣用事，謀議總是不一致，星沅調(diào)和他們的意見，仍然不能使他們協(xié)調(diào)一致，軍事很多時候相互牽制掣肘。咸豐元年春，向榮進(jìn)軍圍剿，賊匪由大黃江、牛排嶺竄入新墟、紫荊山。星沅發(fā)文總兵秦定三、李能臣率領(lǐng)滇、黔軍隊循跡追剿，賊匪又竄入武宣。榮、天爵分頭進(jìn)擊，賊盤踞東鄉(xiāng)，兩軍攻打不下。星沅因為行使指揮職權(quán)不能統(tǒng)一調(diào)度，上奏請求專門選拔統(tǒng)帥率領(lǐng)軍隊督導(dǎo)圍 剿，皇帝下詔斥責(zé)他推卸責(zé)任。不久命大學(xué)士賽尚阿率總兵抵達(dá)洪阿、都統(tǒng)巴清德趕赴湖南防堵，將讓他們代替李星沅。賽尚阿至湖南，就被授予欽差大臣，趕赴廣西督導(dǎo)軍隊，命星沅回湖南治理防務(wù)。四月，星沅竭力快速趕赴武宣前敵督戰(zhàn)，到達(dá)已經(jīng)非常疲憊，幾日后在軍中去世。遺言上奏：“賊不能消滅，是不忠；父母不能終養(yǎng)，是不孝。死后用常服收殮，用以表明我的錯誤?！蔽淖诳春蠓浅?，依據(jù)總督的規(guī)格賜予撫恤金，賜予金錢置辦喪事，恤問他的母親，下令他的兩個兒子等服喪完畢后引見朝廷，授予李星沅“文恭”的謚號。李星沅的兒子李桓，后來官至江西布 政使。 14． C E（ 5分） 【解析】 C、應(yīng)為澄明純凈的氛圍，沒有凄清之意。 E、“實寫手法”錯，乙詩“眼看庭樹梅花發(fā)，不見詩人獨(dú)詠歌”應(yīng)是虛寫的手法，是寫詩人看庭院梅花即將開放，想象那時不見友人，卻只剩下我一人獨(dú)自在花下吟詠的情景。 15．（ 6分） 異：甲詩寫出詩人對僧友澄明潔凈內(nèi)心世界和出塵風(fēng)致的欣賞之情。（ 2 分）乙詩表達(dá)了詩人對濬上人遠(yuǎn)行后不能同在梅樹下吟詠詩歌的遺憾之情。（ 2分） 同：這兩首詩均為送別詩，卻無離別詩的悲苦之情。（ 2分） 【解析】甲詩后兩句寫船行南湖，詩人內(nèi)心與南湖風(fēng)浪一般俱靜 ，詩人以“秋水”喻心境的澄明通透，“蓮花”喻人心潔凈無垢，表達(dá)了詩人對僧友澄明潔凈內(nèi)心世界和出塵風(fēng)致的欣賞之情。乙詩后兩句寫眼看著庭院中的梅花就要綻放了，只有詩人獨(dú)自歌詠，表達(dá)了詩人對濬上人遠(yuǎn)行后不能同在梅樹下吟詠詩歌的遺憾之情。 16．（ 5分）（ 1）怒而飛，其翼若垂天之云（ 2）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。（ 3）略無慕艷意 17. C（ 3分） 【命題立意】該題重點(diǎn)考查考生辨析和正確使用成語的能力。 【試題分析】正確選項是 C 項。 A 項、 B項和 D項都不恰當(dāng)。本題給出了四個帶 成語的 句子，其中有三個句子中成語的用法是正確的，一個句子中成語使用不當(dāng)，要求從中選出這個使用正確的句子。 A 項中的成語是“倒置干戈”，比喻把武器收藏起來，不再打仗，適用于本句表示“停戰(zhàn)”的語意。 B 項中的成語是“相提并論”，是把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?，多用于否定，符合該句語境。 C 項中的成語是“甘之如飴”，指感到像糖一樣甜，形容甘愿承受艱難、痛苦，而聽交響樂不是承受艱難。 D項中的成語是“青眼有加”，“青眼”就是黑眼，兩眼正視，眼球上黑的多，就是“青眼”，人們常用“青眼有加”來表示對人的賞識 或者喜愛。綜上，正確的答案是 C。 18. C（ 3分） 【命題立意】該題重點(diǎn)考查考生判斷病句的能力。 【試題分析】正確選項是 C項。 A項、 B項和 D項都存在錯誤，但病句類別有所不同。 A項的錯誤在于成分殘缺，“加價”后應(yīng)加上“等現(xiàn)象”。 B項的錯誤在于句式雜糅，要么“據(jù)??調(diào)查”要么“??調(diào)查顯示”，不可兼用。 D項的錯誤在于搭配不當(dāng)，“掀起?風(fēng)尚”不搭配，應(yīng)為“掀起?熱潮”。 19． B（ 3分） 【命題立意】本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)方面關(guān)聯(lián)連貫得體的能力。 【試題分析】本題正確選項是 B項 ，只有這一項依次填入空白處最為恰當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞的選用應(yīng)注意上下文語境。具體地看，①處后半句可見本句與上句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)用轉(zhuǎn)折連詞“但是”，可排除 C、 D；②處是上一句的遞進(jìn)結(jié)果，故可用“而”，且后文并不存在語意的轉(zhuǎn)折，故“不過”“但是”不妥，也可排除 C、 D；；③中“這種阻力”的具體內(nèi)容在上句，是對前面“社會支持、信任、感知自由和慷慨都壓制了美國的幸福”的概括，應(yīng)使用一個表示目的的關(guān)聯(lián)詞，故使用“為了”，這里不存在因果關(guān)系，故排除 A； ④句與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故使用“但”⑤處的后文與前文并不存在轉(zhuǎn)折的語義，故“ 盡管”的運(yùn)用不合邏輯，故也可以排除 A選項。綜上，選擇 B項。 20. （ 5分）示例：①這項運(yùn)動很早就有嚴(yán)格明確的規(guī)則；②雖然蹴鞠規(guī)則的細(xì)節(jié)不可考；③要看它對軍隊作戰(zhàn)能力是否重要； 【命題立意】本題重點(diǎn)考查考生正確運(yùn)用語言文字進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)的能力。 【試題分析】 這個文段的主題是關(guān)于古代蹴鞠的形式的介紹，先看空缺①，①的后面說的是“不得用手”“場地有限”“人數(shù)固定”，可知前面是一句總括句，說的是對蹴鞠比賽條件的限制，故可以填寫“蹴鞠很早就有嚴(yán)格明確的規(guī)則”。再看空缺②，②后面在具體舉例漢代軍隊蹴鞠 比賽的具體形式，從介紹的細(xì)致程度可以推出，需要補(bǔ)寫的語句應(yīng)該是關(guān)于后句的主題，因此這一句應(yīng)該補(bǔ)寫成“雖然蹴鞠規(guī)則的細(xì)節(jié)不可考”。最后看空缺③，這句話后緊跟“作為軍事項目是否發(fā)展”后面，應(yīng)填與之對應(yīng)的發(fā)展的根據(jù)“要看它對軍隊作戰(zhàn)能力是否重要”。 21. （ 6分） 【答案】標(biāo)志是中文“漢”字的變體，融合了地球、逗號和鴿子等要素?！皾h”字代表漢語言和中國文化，地球圖案表達(dá)把漢語向全球推廣，逗號象征漢語推廣交流永無止境，昂首高飛的鴿子彰顯了中國文化精神。（ 要素 2 分，寓意 4 分） 【試題分析】考查學(xué)生運(yùn) 用準(zhǔn)確、簡明語言文字表達(dá)圖標(biāo)內(nèi)容及寓意的能力。 22. （ 60分） 【參考答案】略 【命題立意】本題重點(diǎn)考查考生能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。 【試題分析】試題材料關(guān)注高三學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，直面學(xué)生在填報志愿時的現(xiàn)實問題。三種不同的選擇折射出不同的價值取向 ,三種取向都有其道理，關(guān)鍵在于注意題目中的限制 意識和任務(wù)意識，學(xué)生面對設(shè)定的情境問題，積極開展思考，寫自己的文章。文中鼓勵運(yùn)用批判性思維，審辯他見，反思己見，盡力展示思維的品質(zhì)和表達(dá)的說服力。