福建省福州市高中畢業(yè)班語(yǔ)文試卷-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:56本頁(yè)面
【正文】 ，先生竟能光臨此地，這是上天要寡人來(lái)煩勞先生，從而使先王的宗廟得以保存啊。寡人能夠受到先生的教誨，這是上天賜恩于先王而不拋棄他的兒子啊。先生為什么要這樣說(shuō)呢！事無(wú)論大小，上到太后，下到大臣，希望先生毫不保留地全都教導(dǎo)寡人，不要懷疑寡人啊?！狈饿孪蚯赝醢萘藘砂?，秦王也向范雎拜了兩拜6.（1）第一句訴諸感覺(jué)，（1分）寫(xiě)出清早露侵駝褐、寒意襲人的特點(diǎn)，同時(shí)也寫(xiě)出詩(shī)人“行”之“早”。（1分）詩(shī)人穿上露水不易濕透的駝褐出行，可見(jiàn)其上路之早，而“露侵駝褐”，以至于感到“曉寒”，其行之久，也不言而喻。KS5U（1分）（2）主要用了反襯手法。（1分） “草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境的寂靜，突出了詩(shī)人出行之早和羈旅中的孤獨(dú)寂寞之感。（2分）二、（16分）7.（1）C（堯的兒子如何行政，原文沒(méi)有提及，屬無(wú)中生有）（3分）（2）答案示例：這句話的意思是“上天所見(jiàn)來(lái)自老百姓所見(jiàn)，上天所聽(tīng)來(lái)自老百姓所聽(tīng)”，（1分）說(shuō)明了“天意”從根本上說(shuō)還是來(lái)自“民意”（1分），體現(xiàn)了孟子的民本思想。（1分） （從其他角度解釋?zhuān)灾衫硪嗫桑緟⒖甲g文】（萬(wàn)章）問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)（堯把舜）推薦給天，天接受了；公開(kāi)介紹給老百姓，老百姓也接受了，這是怎么回事呢？” （孟子）說(shuō)：“叫他主持祭祀，所有神明都來(lái)享用，這是天接受了； 叫他主持政事，政事治理得很好，老百姓很滿意，這就是老百姓也接受了。天授予他，老百姓授予他，所以說(shuō)，天子不能夠拿天下授予人。舜輔佐堯治理天下二十八年，這不是憑一個(gè)人的意志能夠做得到的，而是天意。堯去世后，舜為他服喪三年，然后便避居到南河的南邊去，為的是要讓堯的兒子繼承天下。可是，天下諸侯朝見(jiàn)天子的，都不到堯的兒子那里去，卻到舜那里去；打官司的，都不到堯的兒子那里去，卻到舜那里去；歌頌天子的人，也不歌頌堯的兒子，卻歌頌舜。所以說(shuō)這是天意。這樣，舜才回到帝都，登上了天子之位。如果先前舜就占據(jù)堯的宮室，逼迫堯的兒子讓位，那就是篡奪，而不是天授予他的了。《太誓》說(shuō)過(guò)： ‘上天所見(jiàn)來(lái)自老百姓所見(jiàn)，上天所聽(tīng)來(lái)自老百姓所聽(tīng)?！f(shuō)的正是這個(gè)意思” Ｃ（B項(xiàng) 是侄孫女而不是外甥女，馮樂(lè)山?jīng)]有建議馬上訂婚；Ｃ項(xiàng) 桑丘是在堂吉訶德第二次出游時(shí)才被說(shuō)服隨從的。） （答對(duì)1項(xiàng)給3分，2項(xiàng)全對(duì)5分）9.（1）答案示例：寶玉對(duì)待丫鬟既有平等的民主思想，也愛(ài)耍公子哥的態(tài)度。（1分）當(dāng)晴雯受委屈生氣時(shí)，寶玉讓她撕扇取樂(lè)；抱病補(bǔ)裘而病重，寶玉深情探視；晴雯去世，寶玉寫(xiě)文章祭奠。（2分）但寶玉畢竟是官宦之家的貴公子，心情不好時(shí)，晴雯跌折扇子骨子還頂嘴，寶玉就要攆走她（2分）（2）答案示例：葛朗臺(tái)表現(xiàn)出來(lái)僅有的大方更是他極度慳吝和狡詐的體現(xiàn)。（1分）他大方地請(qǐng)公證人和銀行家吃飯，目的是想在弟弟破產(chǎn)這件事上自己不花一個(gè)子兒，又博得了“有義氣的哥哥”的好名聲（2分）；他每年給女兒一點(diǎn)錢(qián)，但在新年要她拿出來(lái)供自己把玩一番；（2分）（或：女仆拿儂擔(dān)負(fù)起全部家務(wù)，30多年每年只拿60法郎的微薄報(bào)酬，總算在第20個(gè)年頭時(shí)，得到了唯一的禮物，一只舊表）三、（24分）（一）（政治信任與政治不信任同樣重要）（3分）11. A（政治信任是政治權(quán)力和政治制度合法性的基礎(chǔ)）（3分）12．A(政治信任并不一定都是積極的，政治不信任并不一定是壞事，不應(yīng)該看成是消極的。) （3分）（二）（甲） D（B項(xiàng)，“后來(lái)人們千里迢迢趕來(lái)欣賞的情形”不是反襯，而是映襯；D項(xiàng)，以“心田上的百合花開(kāi)”為題，意在表明人們?yōu)榘俸匣ㄩ_(kāi)這從未有過(guò)的美而感動(dòng)落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔溫柔的一角。） （答對(duì)1項(xiàng)給3分，2項(xiàng)全對(duì)5分）14.（1）百合花象征著積極的理想、堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的努力、歷經(jīng)艱辛后的成功。（2）山谷、斷崖象征充滿世事艱辛的社會(huì)。（3）百合谷地象征經(jīng)過(guò)奮斗而創(chuàng)造出的一派新天地。（4）野草、蜂蝶象征俗世眾生。 （意思對(duì)即可）15.（1）事業(yè)的成功，生命奇跡的創(chuàng)造，發(fā)端于信念的確立，然后是執(zhí)著一念的守望，矢志不渝的堅(jiān)持。KS5U（2）成功需要證明，要敢于用成功來(lái)證明自己的存在，實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值。（3）要不懈努力，不驕不躁，不斷提升自我。（4）人生的成功，很大程度上取決于后天的奮斗，取決于盡心盡力為理想而不懈努力。（取其中3點(diǎn)闡述即可）（乙）13．B E（B項(xiàng)，沙巴樹(shù)初期長(zhǎng)得瘋，但最終是不成材的。E項(xiàng)，作者并不嘲諷那些曾經(jīng)嘲諷、侮辱過(guò)愛(ài)因斯坦的同學(xué)、教師、校長(zhǎng)的無(wú)知和淺陋）（答對(duì)1項(xiàng)給3分，2項(xiàng)全對(duì)5分）14．①他具有堅(jiān)持向上的韌性，不在意別人的冷嘲熱諷。 ②他從書(shū)籍中找到寄托和精神力量，同時(shí)也開(kāi)闊了視野，活躍了思維。 ③他專(zhuān)注課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室，用心讀書(shū)和做試驗(yàn)。KS5U ④他善于思考，頭腦里總是充斥著奇奇怪怪的問(wèn)題，思考著想到的奇怪的問(wèn)題。 ⑤他不滿足于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，大膽地對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行反思（答出其中4點(diǎn)即可）15．答案示例：這句話用以作比天分不高，經(jīng)過(guò)緩慢、艱辛地努力，終于成長(zhǎng)、成才的愛(ài)因斯坦是很恰當(dāng)?shù)?。?分）但事實(shí)上長(zhǎng)得快的樹(shù)未必不成材。對(duì)人來(lái)說(shuō)，也是如此，天分聰慧，而且又勤奮努力，迅速成長(zhǎng)成才成為名人、偉大、英雄的人，古今中外不乏其人。更何況在當(dāng)今科學(xué)日新月異的時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們更渴望人才的迅速成長(zhǎng)，人才的快速培養(yǎng)。（3分）不過(guò)違背規(guī)律的拔苗助長(zhǎng)的教育，則要引以為戒（1分）（從其他角度闡述，言之成理亦可）四、（13分）16.“與虎添翼”比喻幫助壞人，增加惡人勢(shì)力（貶義詞）。用在此處不妥?！盎⒕猃埍P(pán)”泛指地勢(shì)峻峭險(xiǎn)要。與“幸福”不能搭配。（指出2個(gè)不妥之處得1分，分析原因各得1分。）17.（1）答案示例：網(wǎng)絡(luò)春晚沖擊（挑戰(zhàn)）央視春晚（3分）（2）答案示例：傳統(tǒng)只有贏得年輕人的認(rèn)同才有生存力。（2分）網(wǎng)絡(luò)春晚”的出現(xiàn)，給了網(wǎng)民參與的機(jī)會(huì)和多元化的選擇，這實(shí)際上是他們以自己的方式表達(dá)了對(duì)春節(jié)傳統(tǒng)的理解?！熬W(wǎng)絡(luò)春晚”和央視春晚都有自己的優(yōu)勢(shì)，播出時(shí)間也不沖突，最終受益的還是觀眾，但無(wú)論看央視春晚還是“網(wǎng)絡(luò)春晚”，最重要的還是人們通過(guò)這一娛樂(lè)方式感受到春節(jié)的歡樂(lè)和喜慶。（5分）（可側(cè)重某一方面闡述，其他觀點(diǎn)言之成理亦可。）五、（70分）18. 略
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