新員工培訓(xùn)講稿-資料下載頁
2025-08-04 00:44本頁面
【正文】 借閱證及選好圖書到借書處辦理借書手續(xù)時，應(yīng)仔細(xì)檢查所借書刊有無涂劃、損毀并及時向館員說明。還書時如有缺頁、損毀現(xiàn)象要予以賠償。您閱后不打算借的圖書請放到閱覽臺或書車上，由工作人員上架。不允許任何人未辦理借閱手續(xù)而將書刊資料帶出館外。讀者應(yīng)在有效借期內(nèi)辦理還書手續(xù)，借還書統(tǒng)一在二樓中廳左側(cè)借還書處，不要將圖書從各樓層的東區(qū)帶過西區(qū)。教師借還期刊在四樓過刊庫辦理。需要復(fù)印資料的讀者，請先辦理暫借手續(xù)并于當(dāng)班歸還，注意保持書刊資料的整潔。二樓咨詢臺及四樓遠(yuǎn)、近期報刊室可以提供復(fù)印服務(wù)。使用電腦等儀器設(shè)備，敬請讀者遵守圖書館有關(guān)規(guī)定，不得自行關(guān)閉檢索終端的電源開關(guān)。1如遇監(jiān)測系統(tǒng)報警或工作人員檢查，請讀者予以配合。不允許利用圖書館的財產(chǎn)和設(shè)備從事違背道德和違法的活動，情節(jié)嚴(yán)重的移交保衛(wèi)部門處理。1讀者可以根據(jù)需要，在所借書刊到期之前持借閱證及書刊辦理續(xù)借手續(xù)，也可以自行在圖書館的主頁上辦理。續(xù)借期限為30天，只準(zhǔn)續(xù)借一次。1所有借書、續(xù)借等操作是以讀者無過期圖書其前提，讀者不慎丟失借閱證應(yīng)立即到總服務(wù)臺掛失。1師生讀者因特殊原因需集體借書時，可由所在單位出具證明，指定專人負(fù)責(zé)辦理集體借書，按照約定時間歸還。1圖書館內(nèi)閱覽室、自修室的就坐提倡禮讓的風(fēng)氣，霸位等行為是不允許的。4．3 讀者違規(guī)的處理規(guī)定為了使圖書館更好地為廣大師生服務(wù)，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象，本著教育為主的原則，依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，特制訂如下條例。在圖書館內(nèi)隨地吐痰、亂丟紙屑雜物、大聲喧嘩和吸煙，不聽勸告及無理取鬧，妨礙正常秩序者，視情節(jié)輕重，分別作通報批評或扣留借書證停止借閱書刊等處理。凡持他人借閱證借書者，一律作扣證處理。管理人員有權(quán)要求借閱證持有人協(xié)助調(diào)查，按章處理后借閱證由借閱證主人領(lǐng)回。讀者應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)及時歸還所借書刊。撕剪、污損或以其他任何方式損壞書報刊者，視損壞程度處以2元以上至原書價十倍的處罰。遺失圖書要賠償，可以購回同樣版本的圖書，每冊收取1元的圖書加工費；否則根據(jù)圖書的價值及館藏復(fù)本數(shù)，按原價三至十倍以上賠償（不足十元的按十元計算）。盜竊圖書或惡意不歸還書刊者，除作公開的書面檢討，并交學(xué)校有關(guān)部門嚴(yán)肅處理外，還須按原書價五至十倍以上繳納罰款。故意損壞計算機等儀器的讀者，必須賠償損失并交送學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)一步處理。四、 圖書館的發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系圖書館員應(yīng)該提高自身的社會化程度，同時滿足自身的精神需求。比如利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保持與國內(nèi)外同行的交流與合作，通過BBS、Email發(fā)表個人見解和向?qū)I(yè)雜志投稿，參加學(xué)術(shù)團(tuán)體和各種學(xué)術(shù)交流活動。目前圖書情報方面的網(wǎng)絡(luò)論壇有：學(xué)網(wǎng)、e線論壇、寒網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)圖苑等。要培養(yǎng)良好的合作精神。圖書館員既要有強烈的自信心，也要尊重一道工作的同事。和不同年齡、學(xué)科、學(xué)歷背景的人接觸和合作，接受各種不同的信息，對圖書館員自身信息意識的提升極有幫助，對其科研以及思想的成熟發(fā)展也是非常有好處的。要了解圖書館其他部門的工作，為讀者指引路徑。各種專業(yè)背景的人在圖書館都可以發(fā)揮作用，也有施展才能的機會。比如說，圖書館學(xué)專業(yè)的人從事分編工作可謂專業(yè)對口。有一定教學(xué)經(jīng)驗的人從事教學(xué)工作也可能會更得心應(yīng)手一些。有理工科背景的人在圖書館技術(shù)、課題咨詢等工作中具有得天獨厚的優(yōu)勢。學(xué)習(xí)中文、歷史的人對圖書館收集的地方文獻(xiàn)和古籍可能有一些興趣，在這方面比他人更容易成才。圖書館員應(yīng)該根據(jù)自身的工作領(lǐng)域和興趣愛好，能動地學(xué)習(xí)各種知識和技能。每個圖書館員的知識結(jié)構(gòu)不強求一律，體現(xiàn)個性及個人特質(zhì)，強調(diào)整體知識結(jié)構(gòu)的完善和優(yōu)化。具備法律、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科知識，對解決圖書館工作遇到的具體問題會有意想不到的幫助。還包括體育文娛技能，這些技能可以在圖書館集體活動中得到很好的發(fā)揮，也可以為圖書館和個人爭光。我們鼓勵年輕的圖書館員有廣泛的涉獵。同時希望中高職稱和學(xué)歷的圖書館員學(xué)有專攻，盡快成為骨干力量。盡可能地吸收其他學(xué)科的知識，同化并沉淀下來。這樣不僅可以完善圖書館員自身的知識結(jié)構(gòu)，也有利于圖書館的整體發(fā)展。圖書館是各種人才的聚合體，館辦主任的崗位就非常具有典型意義。圖書館和圖書館學(xué)教育都很難有意識地培養(yǎng)這樣全面的人才。從事工會、女工工作的人和各種專業(yè)人員一樣是圖書館不可或缺的人才。無論對讀者還是圖書館員而言，圖書館都一定會成為二十一世紀(jì)通才的孵化器。最后祝愿大家在圖書館的工作中都能有好的心情，好的表現(xiàn)和好的發(fā)展。
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